一年级数学下册复习计划 10 篇一班级数学下册复习方案 10 篇 一班级数学下册复习方案（一）： 一、同学学问现状分析： 本期共有同学 40 人，超龄生有 8 人，不足龄生有 10 人，其中在入学初 4 岁的同学有 3 人，年龄相差大，理解本领也就不一样，学习成果也就有很大的差异。经过平常成果检测，成果满分人数总在 3人左右徘徊，90 分以上人数在 15 人左右，及格率在 85%左右，成果总在 30 分以下的有 2 人。由于本班同学成果参差不齐，给期末复习带来了极大的影响。可是为了在近 3 周的复习时间里，尽可能地发挥出最佳复习效果，特制定本复习方案。 二、复习资料简析： 本册教学资料主要是：位置;20 以内数的退位减法;图形的拼组;100 以内数的熟悉;熟悉人民币;100 以内的加法和减法(一);熟悉时间;找规律;统计;数学实践活动等。重点教学资料是：100 以内数的熟悉，20 以内的退位减法和 100 以内的加减法口算。 依据本学期教材资料，结合本版实际情景，复习主要抓住以下几个重点资料：20 以内的进位加法和退位减法;100 以内数的挨次和大小;100 以内一个数加(减)整十数的加(减)法，用加减法解决一些简洁的实际问题等。 三、复习目标： 1、熟悉计数单位一和十，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数 100 以内的数，会读写 100 以内的数，把握 100 以内的数是由几个十和几个一组成的，把握 100 以内数的挨次，会比较 100 以内数的大小。会用 100 以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估量和沟通。 2、能够比较娴熟地计算 20 以内的退位减法，会计算 100 以内两位数加、减一位数的加法和整十数，经受与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、经受从生活中发觉并提出问题、解决问题的`过程，体验数学与日常生活的亲热联系，感受数学在日常生活中的作用。 4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自我的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。 5、熟悉人民币单位元、角、分，明白 1 元=10 角，1 角=10 分;明白爱惜人民币。 6、会读、写几时几分，明白 1 时=60 分，明白珍惜时间。 7、会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步构成发觉和观赏数学美的意识。 8、初步体验数据的编写、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法编写、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能...
