一年级第一学期工作总结一年级第一学期工作总结说心里话，一年级班主任的工作非常不容易，因为一年级学生年龄小，自控力差，纪律涣散。本学期我所担任的一年级 4 班现有学生41 名。孩子们很活泼，小脑袋学知识挺快，也一天到晚问个不停，要管理好他们可着实不容易。虽然班主任工作很艰巨的，但也是光荣的，乐趣很多。针对本班学生的特点，我主要做了以下几项工作：一、加强常规教育，培育学生的自觉性。回忆起开学第一个月的情形，的确相当辛苦。每天如“母鸡孵蛋”一般坐在班中。从坐、站、举手、排队、扫地等一一教起。这样的努力是有成效的，一段时间之后，学生渐渐地知道了每天什么时间做什么事。于是，我结合制定的工作计划，利用早晨上课前 5 分钟、班会等时间，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行法律规范化教育，使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。但同时我清醒地认识到，无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平常要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。这样时间一长，学生的行为法律规范大有进步，已基本上适应了学校生活。二、多表扬多鼓舞，激发孩子的上进心。1、每天的早读和午读时间，我都会鼓舞孩子用自己的方式朗读课文，并在巡回检查的过程中，发现仔细读书的学生，下课的时候他们将得到老师的“小笑脸”贴画。学生积极性大增，每天早读和午读都书声琅琅；2、平常上课谁举手回答问题积极了，声音洪亮了，谁主动捡起地上的烂纸了，谁帮助同学借用学习用具了等等，都会得到奖励；3、每天放学时的教室打扫，给值日生规定时间，进行小组竞赛，把每个小组值日的所用时间记在黑板角上，并在第二天进行小结，坚持多表扬多鼓舞原则，尽量少批判或不批判，利用孩子的上进心鞭策他们。到周五下午班队会时进行一周全面总结，给优胜组进行奖励。经过一段时间的锻炼，孩子们的搞卫生积极性提高了，还知道了如何做个合格的值日生。三、增强凝聚力，培育良好的班集体集体活动，最能培育学生的凝聚力、集体荣誉感。如学校每周进行的流动红旗评比，回到班后我要求孩子们对一周的纪律和卫生进行反思，好现象大力提倡，不好的现象提醒注意，让孩子们知道怎么做是正确的，什么做是错误的，做事时要先想到是否为一（4）班争光，时刻意识到自己是集体的一员，不能给班级抹黑，互相监督，共同进步。这样班内就树立起了正确的导向，孩子们的心无形中聚在了一起，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。四、加强与...
