七年级英语下册工作总结（精选 11 篇）七年级英语下册工作总结 第 1 篇 本学年，在学校的安排下，我担任七年级（2）班、（5）班两个班的英语教学工作，一年来，我在学校领导的关怀、支持下，尽职尽责的做好各项工作
现具体总结如下： 一、要针对不同的班级进行课堂教学 每一个班级就像每一个人，性格、脾气等各有不同
我所带的两个班级：2 班的同学思维比较活跃，回答问题积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少
因此，上课时我弱化难点，强化重点，照顾到了大部分同学；而 5 班的同学偏向沉稳，积极性不高
虽然有尖子生，但由于后进生较多，不足于带动整个班级
所以，我鼓舞尖子生要有“超前”意识，人家没看到的
，没做到的我已经完成了，而对于差生则鼓舞他们把最基本的，最常用的单词，句子弄懂
经过一段时间的实践，教学效果有了明显进步
了解及分析学生实际情况，具体问题具体分析，实事求是，做到因材施教，对授课效果有直接影响
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”
这一理论在我的教学实践中得到了验证
二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化 条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出
在课堂上特别加强师生沟通，充分调动学生的积极性，体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多的机会去动口动手动脑；同时充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高
学生们普遍反映喜爱上我的英语课
三、贯彻教学大纲的听、说、读、写进行教学 在教学过程中，将英语分成听、说、读、写几方面进行教学
听：平常放录音，让学生跟录音读，训练学生的听力，并且利用撑握英语进行训练，还找一些专题训练，提高学生的听力
说：充分利用早读，鼓舞学生大胆读书，平常让学生在日常生活中，多说英
