三年级教学计划锦集七篇三年级教学计划 篇 1 一、活动目标 通过开展综合实践活动，培育学生对社会生活的积极态度和参加综合实践活动的兴趣；了解信息技术、劳动技术、社区服务和探究活动的一些常识；使学生具有基本的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力以及对知识的综合运用能力和创新能力；初步掌握参加社会实践与调查的方法、信息资料的搜集、分析与处理的方法和讨论探究，实验实证的方法；获得亲身参加综合实践活动的积极体验和丰富的经验，塑造完美人格，初步养成合作、分享、积极进取等良好的个性品质，形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感。 1、讨论性学习：增进学生对自然的了解与认识，增强关爱自然、保护环境的思想意识和能力。 （1）走进自然，增进对自然的了解与认识，理解人与自然的内在联系。 （2）关怀自然环境，自主探究自然问题，具有环保意识；（3）参加环境保护的活动，增强环境保护能力。 2、社区服务与社会实践：主动积极地参加社会活动和社区服务，增进对社会的了解与认识，增强社会实践能力，并形成社会责任感和义务感。 （1）走入社会，增进对社会的了解与认识，理解个体与社会的关系；（2）关怀社会现实，主动探究社会问题，积极参加力所能及的社区活动，服务社会，进展社会实践能力； （3）遵守社会行为法律规范，养成社会交往能力，学会与他人共同生活、工作； （4）关怀他人，关怀社会，具有服务社会的意识和对社会负责的态度。 3、劳动与技术教育：掌握基本的生活技能和劳动技术，具有自我认识能力，养成负责的生活态度。 （1）反省自我，增进自我认识，确立自信，树立人生理想，积极进取。 （2）掌握基本生活技能，学会适应社会生活，养成负责的生活态度。 （3）了解与认识现代生产和劳动技术，端正劳动态度，形成良好的劳动习惯。 二、具体要求及措施 1、引导学生亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然的意识和能力 2、带领学生考察周围的社会环境，引导他们自觉遵守社会行为法律规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务意识和对社会负责的态度。 3、逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力，养成勤奋、积极的生活态度。 4、激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度。 三年级教学计划 篇 2 学情分析： 度过两年半欢乐的校园生活，三年级的学生们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健...
