第三次作文指导 文题设计阅读下面的文字，根据要求作文。生命如花，芳香四溢。当你的生命为他人开一朵花，灿烂一片心地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑……当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留给了世界。当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香依旧弥散。……让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香!请以“生命的芳香”为话题，写一篇文章。要求：①所写内容必须在话题范围之内。 ②文意自定。 ③题目自拟。④ 不少于 500 字。 ⑤要有自己的体验和感悟，不得抄袭。 ⑥ 文中不得出现真实的校名和人名。 写作导引作文题目切合学生的生活实际，富有诗情画意学生有话可说，有情可抒，但要写好这篇文章，还要注意以下三个方面：一、审清要求话题作文淡化了审题的要求，但并非没有要求。因而，写作前，我们很有必要认真阅读文题 (一般包括导入语、话题、写作要求三个部分)，明确相关要求。如文题要求所写内容必须在话题范围之内，那么话题“生命的芳香”到底有什么范围呢？我们就必须仔细阅读导入语，从中寻找并拓展话题的范围：第一层通过比喻，引出话题——生命的芳香。第二层阐述为他人服务，给他人带去美好，你的生命就会散发出芳香。第三层阐述你享受到他人关爱，就会感受到他人生命的芳香。第四层表明世上平凡的生命(不一定是人)也会芳香四溢。第五层进一步将视角引入了历史，生命虽已逝去，但芳香永留人间。第六层则号召我们感悟人生，追求芳香。明确了导入语的含义，我们就大体把握了话题的范围。又如文题要求要有自己的体验和感悟。我们写作时就必须选典型材料，写真实体验，这样才能提升自己作文的档次。二、吃透题意明确了话题的大体范围，下一步就是吃透话题的含义了。话题“生命的芳香”有两个关键词：“生命”和“芳香”。谁的生命？根据导入语，可知，可以是自己的，也可以是他人的；可以是名人的，也可以是平凡人的；可以是大自然界中的生命，也可以是历史中的名人、作品中的形象，范围相关宽泛。生命又哪来“芳香”呢？根据导入语，又知，生命历程中美好的，让人积极向上的，给人以感动、给人以启迪的意志、品质、精神、价值观等等都可以形象地比喻为“芳香”。这样，通过追问，真正地吃透话题的含...
