《上枢密韩太尉书》一、课前美文诵读： 悠悠扁担情之三 在我即将高考的前一个月，由于多年的劳累，你病了，很重。当乡亲们到学校接我回来的时候，我站在您床前，望着您，瘦削的脸。拉着你那象枯枝一样的手指，我心如刀绞一般，恨不得以身相替代。您看见我，眼角流出浑浊的老泪，眼睛仿佛在说：乖孙子，我的心肝，我的宝贝，祖母不能再照看你了。你自己要上进，将来成为国家有用的人……你用手指着门外……我知道您此时在想什么，我赶紧说：“祖母,我明天就到学校去……我会好好读书……”您听了我的话，干瘪的嘴角露出一丝笑容，仿佛已经看见我考上了大学，成为了国家有用的人……我转过身，看见那根扁担无言地立在门背后，弓着腰，如同祖母也没有多少日子了。我的泪水止不住哗哗的流下来，忍不住放声大哭。我不知道是否哭得山山悲泪、日月变色，但我的心里世界已经一片昏暗了，开始下雪…… 这天晚上，我做了一个梦。我给阎王“上”了一个折子，在地上足足磕了一百个头，向他祷告，希望能用我的生命的一半换取我祖母的生命。这样我们祖孙两就可以同赴黄泉，也不孤单……这件事，如今想来的确是幼稚，但当初我是感到无奈！ 第二天，我按照祖母的意愿和乡亲们的要求，三步一回头地回到学校。不久，祖母去世了。巨大的忧伤，充斥我的心房，我的病因此加重，住院了，成绩本来优异的我，最终没有走进正规大学的门。我回到农村当了一个代课老师，通过自学完成了大学学业。如今我已经成了“国家有用的人了”，并且接了婚，生儿育女。我今天的幸福生活，是祖母给我的啊，可是……可是您看不到我今天的幸福啊…… 每当我听到满文军《牵心》或者自己演唱的时候，那忧伤的旋律让我泪水刷刷地往下淌，我满脑子里尽是祖母的身影和画面： 亲情像一条无形的线 …… 寄望的心有千万言 无尽的叮咛千百遍 总在午夜梦回时触动我心弦二、预习指导：1、早读自修课 20 分钟结合《上枢密韩太尉书》注释通读文章。 2、借助《学案与测评》P9—P12 中的相关内容了解文章大意。三、学习目标：1、理解作文顺养气的观点，学习作者少年立志和他的批判精神。2、积累实词“形、致、称、溢、广、冠、志、壮”等，掌握虚词“以，而”。四、背景补充：当年，苏辙考中进士之后，未得见身居要职、诗文并擅的韩琦，就写了这封才气横溢的自荐信求见。写这封请谒书时，苏辙年方十九，涉世未深、名节未显，怎样才能说动名满天下的韩琦呢？聪敏的苏辙没有屈心抑志、阿谀奉承，...
