下学期班主任工作总结 本学期我承担 24 班班主任，工作中我积极投入，深化细仔讨论学生、讨论班情、讨论工作方法，不断学习教育理论和班主任工作经验，取得了一些认识和经验，总结汇报如下：一、强化民主意识、加强民主管理民主意识是现代化人主要的基本素养之一，为培育新世纪的需要人才，树立学生的民主意识、参加意识，使之学会争取并保护自己应享有的权力和履行自己的应尽义务，这是现代教育的目标。素养教育不仅围绕着要求遵守纪律，而且应该立足于提高学生思想道德综合素养，从思想道德行为品质、情感意志等方面对学生进行教育和培育，这其中包括培育学生的民主意识、形成民主习惯的内容。高中学生的民主意识的培育对于形成现代意识、树立健全人格有重要意义，所以我十分注重民主意识的培育和民主化管理。主要从以下几点做起：（ 1 ）从我做起，充分民主的工作作风，给学以潜移默化的影响工作中我很注意民主平等的班主任形象的树造，从思想上尊重每一个学生，对学生不叱斥，不卑视。注意倾听学生意见，勇于承认自己工作中的错误。实践证明，这样的工作作风，不仅对培育学生民主意识有积极作用，而且拉近了师生的心理距离，使学生更易接受老师的指导，老师更能了解学生的思想状况，班主任的威信不仅没有损伤，而且使老师的人格形象更加完善。（ 2 ）民主管理，发挥学生的主体作用班上的每项规定、每个计划、每项举措，都是经过民主讨论，充分听取学生意见，采纳学生建议后确定的。开学伊始，建立班委的办法是，学生自荐、互荐产生候选人，民主选举确定后，各班委发表就职演说。制定班规的办法是深化调查，掌握实际，确定各条各款要求，将讨论稿印发学生，充分讨论，征求意见，修改成文。班会上，我们常常就班级管理办法展开讨论，我提出的班长轮流值班制，周楠同学提出的纪律委员轮流制等办法都在班会充分讨论后被否定，晚自习纪律管理办法是在两次班会讨论后确定的，其内容是：不管是否有老师，纪律委员都要全权负责课堂纪律，对违反纪律者点名批判并记名在册，扣操行分 1 分，两次违反纪律，在班会上做公开检讨。由于规定是大家制定的，纪律委员在执行时能得到大家的理解支持，虽然办法不新奇，但很奏效，规定出台后，班上的晚自习纪律发生的很大变化。班会有一个固定议程，由班长作每周点评，班委们作补充，点评的内容是表扬本周的好人好事和新气象，批判不良行为和提出有益建议。通过这些民主管理措施，发挥了学生在班级管理中的...
