个人如何制定学习计划 制定切实可行的学习计划非常重要，可以促进学习目标的实现，磨炼学习意志，有助于养成学习习惯，减少时间的浪费。假如你想制定个人学习计划，你应该注意以下问题： 1.这个计划应该是全面的 是学习计划，要考虑学习的具体安排。但是，为了保证学习任务的完成，要对学习和生活进行综合考虑和安排。 比如，除了学习，还要安排好社会工作时间、体育锻炼时间、充足的睡眠时间、文化娱乐时间等。只有这样，才能保证我们的全面进展，保持旺盛的精力，让我们的学习生活丰富多彩，有趣有趣。 有的学生在制定学习计划时只考虑三件事：吃、睡、学，忽视集体活动，不考虑体育锻炼。至于娱乐和休息，计划中没有他们的位置。这种“一对一”的学习计划，使得学习生活单调乏味，从而容易产生疲劳，不仅影响学习效果，也影响全面进展。 2.安排规律学习时间和自由学习时间 除了上课，我们可以把学习时间分成两部分： 规律的学习时间。 主要用于完成当天老师布置的学习任务，并“消化”当天所学的知识。规律学习时间的学习有几个特点： 1.学习内容是最基础的，这部分时间的学习质量直接关系到课堂学习的质量； 2.学习任务具体，主要由老师安排，不需要自己安排； 3.带有一点强制性，即学习任务是否完成，是否做得好，是接受老师的检查。由于以上三个特点，在常规学习时间内，学习效率还是比较高的。 自由学习时间： 是指完成老师布置的学习任务后留给自己支配的学习时间，正是学习计划中具体安排的时间。这期间一般可以做两件事：补课和提高。 补课是指弥补学习上的不足；提高，是指深化学习，发挥自己的学习优势或特长。无论是补课还是提高，都要始终围绕一个主题。例如，在一个月或一周的自由学习时间里专注于一个话题。解决一个题目后，把注意力放在第二个和第三个题目上一段时间，这样学习更有效果。 自由学习时间的学习效果对改变学习现状起着重要作用。因此，自由学习时间的安排应该是制定学习计划的重点。 对于成绩相对一般的学生来说，刚开始很少有或者没有空闲的学习时间，因为他们每天完成老师布置的学习任务并不容易。随着学习水平的提高，他们的常规学习时间会逐渐减少，而自由学习时间会逐渐增加。由于初期自由学习时间较少，普通学生不易掌握，这也正是他们难以改变被动学习局面的原因。达尔文说：我从来不认为半小时是微不足道的时间。 假如学生看到自己的学习水平不高或者急于改变自己的学习状态，就要以分秒...
