个人读书学习计划 5 篇个人读书学习计划 篇 1 一、读书目标： 1、知识的提高：通过读书让自己成为更富有内涵、修养的幼儿老师，让自己的知识更富有、更充实。 2、思想的提高：在读书中提高自己的思想境界。 3、能力的提高：在实际的教育教学中努力提高自己的教学能力。 二、读书内容： 1.学前教育理论学习：（36 岁儿童学习与进展指南） 2、杂志：（特别文摘） 三、实施措施： 1、积极参加园内组织的集体读书学习活动。 2、充分利用业余时间，每天保证半小时的读书时间，让读书成为自己每天生活节奏的一部分，读书学习成为自己的一种需. 要。 3、读书过程中记下自己的观点和看法，积极与老师们沟通学习，在教育教学中要多反思、多总结，仔细书写读书心得。 4、坚持做好读书笔记，摘录教育教学中值得学习的知识.个人读书学习计划 篇 2 一、读书丰富内涵 1、学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的合格老师。 2、读书让自己能学会享受阅读、享受教育、享受人生，提高生命质量。让阅读伴自己成长。 二、读书措施： 1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书计划。 2、每天要保证一小时的读书时间， 3、读书时，仔细做好读书笔记，及时批注、摘录优秀语段，提出质疑，积极思考，及时写下心得体会。有亮点一定要与同事共享。 4、利用一切可以利用的时间进行读书学习，让阅读成为一种习惯。利用课间与同事聊书。 5、利用网络，进行网上阅读，了解、把握教育教学的信息与动态。 6、利用课余时间到图书室借书阅读，不断提高自己的专业知识与自己的文学修养。 三、篇目 1、《第 56 号教室的奇迹》 2、《新课程怎样教》 3、《冰心文集》 4、《教育从爱开始》 5、《给老师的一百条新建议》 与书为伴在书海中畅游其乐无穷。个人读书学习计划 篇 3 书籍是人类宝贵的精神财宝，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。” 通过对教育经典理论的学习，用新思想新理念指导与反思自己的教育教学，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养，强化自身修养。树立正确的世界观、人生观、价值观和老师们职业观，进行教育创新。提升理论和实践水平，提高教育教学创新能力和教育科研能力，推动课程改革，胜任新课程教学，成为符合素养教育要求的...
