中学老师资格考试模拟试题及参考答案解析 小时候我们的梦想有老师、宇航员、科学家，现在老师岗位竞争越来越激烈，中小学老师面试里也出现很多博士学历人，为什么会有那么多人想当老师?下面是我为大家整理的中学老师资格考试模拟试题及答案解析，希望能够帮助到大家! 中学老师资格模拟试题及解析 1.提出“明了、联想、系统、方法”的教学四阶段论的是( )。 A.夸美纽斯 B.杜威 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛奇 1.C。解析：C 选项赫尔巴特提出了“四阶段教学”理论，并将教学过程分为清楚、联想、系统、方法四个阶段。(1)明了：给学生明确地讲授新知识(2)联想：新知识与旧知识建立联系(3)系统：作出概括和结论(4)方法：把所学的知识应用于实际。A 选项夸美纽斯最早提出了班级授课制;B 选项杜威提出了五阶段教学法：(1)问题的感觉，即暗示：困惑、挫折或意识到困难的状态;(2)问题的界定，即理智化：确定疑难究竟在什么地方，包括不太具体地指出所追求的目的，需要填补的缺口或要达到的目标;(3)问题解决的假设：提出问题的种种假设;(4)对问题及其解决方法的逻辑推理：如有必要，连续检验这些假设，并对问题重新加以阐述;(5)用行动检验这些假设：进行验证，证实、驳斥或改正假设。D 选项裴斯泰洛奇最早提出了心理学化口号。因此此题选 C。 2.教育学把握儿童学习的关键期，体现了个体身心进展( )。 A.顺序性 B.阶段性 C.互补性 D.不平衡性 2.D。解析：个体的身心进展是指个体随年龄增长而发生的身心的有规律的、连续变化的过程，包括生理和心理两方面的进展。个体身心进展的一般规律包括：顺序性、阶段性、不平衡性、个别差异性和互补性这五种。其中不平衡性表现在：(1)同一方面的进展在不同的年龄阶段是不均衡的。试想假如我们的身高是匀速增长的那么我们现在都是巨人了。(2)不同方面所达到的某种进展水平或成熟的时期是不同的。刚出生的孩子就会感冒，说明淋巴系统成熟在先，而我们的生殖系统成熟在后。归根结底不平衡性考虑的就是速度的问题，既然进展的速度都不同，那么自然有一个生长最快的时候，我们就称之为关键期，所以要求我们在教育过程中要抓住关键期，才能够事半功倍。 3.( )是国家最高权力机关，根据政治、经济要求，命令颁布实施的一定历史阶段总的教育方针和总方向。 A.教育目的 B.教育方针 C.培育目的 D.教学目标 3.B。解析：B 选项教育方针是国家最高权力机关，根据政治、经济要求，命令颁布实施的一定历史阶段总...
