中心小学 2024 年度工会工作总结 XX 年度,我校工会在上级教育工会及学校党支部的领导下,深化学习《工会法》,加强自身管理体系的建设,全面提高民主管理质量,配合学校行政组织全校教职工团结进取、奋力开拓,加强学校的物质文明建设和精神文明建设,为学校各项年度考核目标的达成作出了应有的贡献,现将一年来工会工作总结如下:一、深化开展“扬师风、正行风、树形象”主题教育活动。一年中,我校围绕“扬师风、正行风、树形象”主题重点抓好了以下几项工作:1、仔细组织学习《滨湖区老师职业道德法律规范考核评分办法》(讨论稿)等文件,开展教工写学习体会文章,定期组织家长、学生参加师德测评等活动。并将师德考核综合成绩与每月文明办公室考核挂钩。2、学习典型事迹,激发工作热情。中心小学大张旗鼓地评选了首届“十佳孝心园丁”,并通过网络和学校《孝心报》宣传师德标兵先进事迹。3、利用参加区工会“十月风”辨荣辱,崇廉洁,树新风诗歌朗诵会,学校发动各工会小组以身边学习榜样为原型,创作滨小老师赞歌,树立师表榜样。4、统一组织学习老师礼仪,收看金正昆教授老师礼仪讲座,开展争创老师礼仪标兵活动。5、结合老师节庆祝,开展了“百名老师访百家”活动,密切家校联系,以踏踏实实的工作回报社会。6、中心小学党员干部与学校贫困学生扶贫结队,一助一,见真情。7、关怀英语老师创建区青年文明号,树立优秀办公室典型,初见成效。8、拟订《老师一日常规》,开展文明办公室评比活动,将奖金与各办公室老师群体工作挂钩,老师之间的合作精神,竞争意识得到明显加强。二、坚持校务公开,加强行风建设,发挥工会的监督功能。教职工是学校的主人,是学校物质文明和精神文明的制造者和建设者。我校工会长期以来,一直关怀职工生活,坚持教代会制度,充分发挥教代会的桥梁、纽带作用,增强老师的主人翁精神,参加学校的民主管理。1、实施民主管理。在确定学习三年进展目标及每学期学校具体工作计划前,我校都能及时听取教职工的意见建议。由学校党支部及工会委员会商榷列出老师建议要点,让积极老师参加学校管理。学校重大改革、一系列规章制度的制定修正都能提前听取老师合理化建议。2、坚持校务公开。学校工会全面贯彻关于“校务公开”的意见精神,积极组织实施学校校务公开。学校党支部和工会联合召开行政办公会,全校教职工大会及教职工代表大会,向全校教职工全面公开整个工作情况。同时分别召开座谈会,倾听全校师生对学校工...