中心小学班级工作计划中心小学班级工作计划 1 一、指导思想 以好习惯养成为切入口，塑造学生适应社会进展需要的现代人的道德人格素养。让学生在实践体验中感悟，并内化为自觉的行为，学会做人、学会合作、学会创新、学会自主，弘扬民族精神，做新时期的合格小公民，积极争创绿色学校。 二、班级情况分析： 本班现有学生 44 人，其中男生 25 人，女生 19 人，外省市的有 5 人，本市外镇的有 3 人。大部分男生活泼好动，书写能力弱于口头表达；有部分女生胆小幼稚，口头表达差；很多学生卫生习惯较差。 三、工作目标 1．以班风建设作为行为法律规范训练的抓手，从习惯培育着手，从细微处着手，在创建良好班风的过程中，强化学生行为习惯，使学生的行为趋向法律规范化，并努力化为自觉行为。 2．配合学校争创绿色学校活动、雏鹰争章、好习惯伴我成长等活动，对学生进行合作、负责教育，使学生初步学会合作，知道对己、对人、对社会、对自然负责。 3．激发学生的学习兴趣，注重开发学生的潜能、张扬学生的个性、扩展学生的视野。在学习的过程中、在活动的开展中培育小干部的能力。 4．关注学生身心健康，引导学生积极参加体育锻炼，课间组织学生做正当有益的游戏。 四、教育措施 1．注重学生的文明习惯养成。利用班会课、晨间活动课时间，强化训练行为法律规范。以问题解决为抓手，注重学生的文明习惯养成。 2．注重学生的身心健康。利用课间、课后休息时间，多与学生沟通，了解学生内心需求，发现问题及时解决，走进学生心灵。 3．注重学生能力的培育。引导每位学生在集体中寻找一个服务岗位，使班级每个学生都能获得为同伴、为班级服务的机会，充分体验“我是班级小主人”，并以此学会与同学合作、对工作负责。 4．注重学生潜能的开发。配合学校各类主题活动，如“争创绿色学校，争做环保小卫士”等，通过讨论、竞赛、实践等各种途径和方法，鼓舞创新，同时开发学生潜能。 5．注重家校的联系。采纳打电话、家访等手段及时把学生学习情况反馈与家长，使家校教育保持一致，并努力争取家长的理解、配合，为学生的健康成长打好基础。 五、具体工作 第一周 新生报名注册，提出新学期要求，做好新学期打算。 第二周 学习《小学生守则》，进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 配合创绿色学校，创建生物角。 第五周 进行爱国主义教育。 第六周 对学生进行安...
