中级十级岗位老师的竞聘述职报告 自参加工作以来，我能够以高度的责任感和事业心来面对自己的教育和教学事务，多年不计难度服从学校安排跨年段教学，做好常规教学工作。通过摸索和自己的刻苦努力，不仅取得了一些成绩，业务能力也在逐年提升，工作 13 年中有 6 年承担会考教学任务 4 年承担高考教学任务均取得较好成绩，今年第 14 年依旧在高三并跨年段高一，并于上学期担任高一备课组长组织与承担校本课及竞赛辅导，组织开展讨论性学习活动，近年所在高三年段物理均分在市排名有达到 7 或 8，在 20xx 年和 20xx 年的会考教学中分别取得年段优良率 98%和 98.7%及格率都 99%以上的好成绩，在非毕业班的教学中也取得良好成绩，特别于 20xx 年 7 月高二物理市期末统一考试中与备课组共同努力取得年段平均分市排名第七的好成绩，在 20xx20xx 上学期的期中期末考试中班级均分均保持年段领先位置。为取得这些成绩离不开课堂的关注与课余对一个个后进生的关怀督促与辅导，不放弃任何一个后进生是我坚持的态度。 在常规教学外我还积极展开校本课《物理学史》的`教学、物理竞赛辅导、讨论性学习活动，在 20xx 年第 28 届全国中学生物理竞赛中与黄晓萍老师共同指导学生获市三等奖两人，在非毕业班学年均有讨论性课题指导。同时，我在教学钻研上，积极阅读相关书籍杂志，仔细学习教学理论，虚心向老老师学习，在实践尝试中积极反思总结经验，力求在课堂教学及课后巩固中突破教学困难取得好的成效。在此基础上我撰写的文章已一次发表在 CN 级刊物上两次获得市物理文章评比二等奖两次参加学校汇编。积极仔细参加教学技能竞赛，在 20xx 年厦门市第三届中学课堂教学改革创新大赛中获三等奖。在教研组的组织和安排下，我仔细参加学校课题《有效教学的讨论》和市级课题《适于中学普及应用的课堂观察技术讨论》，其中为展开有效教学的讨论，20xx20xx 高二备课组积极展开《自感》新课的教学探讨，以开课评课，跟踪测试，成绩统计的形式进行分析讨论，得出相关结论，并写出相应的教学案例和报告。 在 4 年半的班主任工作中关怀爱护每一位学生，通过日常教育与各项活动，努力建设良好的班风、学风，其中 20xx20xx学年度所任班级高一（5）班班风良好成绩优秀于该学年被评为校先进班级。在只担任学科教学工作时，依旧注重全员德育，在学科德育渗透之余时常关怀学生学习生活及心理状态并于周末或假期走访学生家里了解学生家庭环境与...
