乐园学校社区公益活动实施方案一、指导思想以教育的“三个面对”为指导，全面贯彻教育方针。根据学生、老师和学校进展的现状和需要，赢得学校、家庭和社会的合力，全面推动社区公益活动的实施。二、 社区公益活动的目标1、学生能够关怀社区建设，主动参加社区的公益活动，形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感，培育学生的公民意识、参加意识和社会责任意识。2、学生学会现代社会人际交往的本领，提高沟通与合作的能力，增强团结协作的意识。3、培育学生学以致用，服务社会的意识，并在社区公益活动过程中学习新知识，获得丰富的情感体验。4、使学生进一步了解社区生活和社会环境，增长从事社会活动所需的知识，增强适应现代社会活动的能力。四、社区公益活动内容社区公益活动是学生主动参加社会生活、理解社会的重要途径。社区公益活动是一种义务的、志愿性的活动，如公益活动、宣传教育活动、帮助贫困活动等。其内容可包括：1、社区科技文化教育活动：参加社区各种形式的.精神文明建设活动，如敬老服务、社区学校的辅导、社区科技活动、科普宣传、法制宣传、人口与保健宣传、环保与卫生宣传、社区文体活动。2、社区环境建设活动：如社区环境卫生，社区绿地领养工作、美化工作等。3、志愿者活动：如为社区大型活动提供志愿者服务，在公共活动场所参加管理服务；参加助残帮困活动、拥军拥属活动；学雷锋做好事活动；植树节活动、参加社会主义新农村建设活动等。五、组织实施（一）组织机构学校由政教处和团总支负责对社区公益活动进行协调指导。由班主任负责对班级实践和社区公益活动进行动员、组织。（二）活动形式社区公益活动以班级为单位，在学校或家庭所在社区范围内开展活动，活动可以由老师来组织开展活动，也可以由学生自主安排，自主安排须征得家长同意，每个小组至少由 5 人组成。（三）基本要求1、充分发挥学生的制造性和自主性。鼓舞并要求学生自己参加设计、自己选择主题、自己组织实施、展开自我评价，尽可能让学生自己去观察、感知、推断、分析、反思和制造，将活动的实施过程作为学生改变学习方式、感悟生活的过程。2、落实活动法律规范，要保证严肃性和真实性。每次活动要有明确的目的要求，做到任务、实践点、指导人员、责任人四落实。在社区公益活动结束后，要注意做好考勤记录和活动原始纪录，保存好材料。3、注重态度考察，重视过程体验，重在考察学生的参加能动性和真实体验。4、学校在组织社区公益活动前，应该将活动...
