九年化学：课题 3 走进化学实验室教案 知识与能力1． 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。2． 了解一些化学实验室的规则。3． 掌握常见仪器的名称和使用。4． 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。5． 培育学生的观察能力和动手能力。过程与方法在本课题材的教学过程中，应采纳用老师的讲解、演示与学生的探究相结合的方式进行授课。首先在老师的讲解中学生得到启示，然后学生在探究中得出结论，进而通过学生的亲处演示找出问题，最后在老师正确的演示实验中使学生加深理解。整个教学过程在老师与学生的互动中进行，使课堂气氛活跃，同时激发学生的兴趣。情感、态度与价值观1． 培育学生严谨的科学态度。2． 初步使学生养成良好的实验习惯。教学重点、难点及突破 重点1． 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。2． 药品的取用。3． 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。难点1． 药品的取用。2． 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学突破对于教学重点的突破，可采纳老师的讲解、演示与学生的讨论、观察相结合的方式。老师先向学生简单介绍药品的性质、仪器的作用等，然后让学生进行观察、分析，在学生得出结论的基础上，最后老师进行正确的演示，以加深学生对实验结论的理解和记忆。教学过程第一课时一、初中化学实验常用用仪器和药品的取用规则（一）初中化学实验常用用仪器 反应容器 可直接受热的`：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚等 ·· 能间接受热的：烧杯、烧瓶（加热时，需加石棉网）常 存放药品的仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少量液体）、 集气瓶（气体）···用 加热仪器：酒精灯 计量仪器：托盘天平（称量）、量筒（量体积） 仪 分离仪器：漏斗 取用仪器：药匙（粉末或小晶粒状）、镊子（块状或较大颗粒）、胶头 器· 滴管（少量液体） 夹持仪器：试管夹、铁架台（带铁夹、铁圈）、坩埚钳 其他仪器：长颈漏斗、石棉网、玻璃棒、试管刷、水槽 1． 试管（1） 用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器。·· b、溶解少量固体 c、编写少量气体（2） 注意事项：a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，· 然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上（短时间加热也可用试管夹夹持）。c、加热固体时，试管口要略向...
