二年级上册《一株紫丁香》教学设计 《一株紫丁香》是一首儿童诗歌
讲的是小朋友把紫丁香栽在老师的窗前，表现了小朋友赞美老师，热爱老师的一片真情
下面是其教学设计，欢迎参考： 教学目标： 1、 会认 8 个生字、会写 10 个字
2、 正确、流利、有感情地朗读课文，体会师生间的浓厚感情
3、 树立起尊敬老师的心愿
重点难点： 会认 8 个生字，会写 10 个字
正确、流利、有感情地朗读课文 教学准备： 幻灯片 生字卡片 教学过程： 第一课时 一、 谈话导入 在《植物妈妈有办法》一文中我们认识了一些植物，谁能说说有哪些
今日老师带来了一位新朋友，想知道是谁吗
１、 欣赏紫丁香的图片 知道这是什么花吗
板书：紫丁香 看了紫丁香，你最想说什么
２、 揭示课题 在一个静静的夜晚，老师正伏在灯下用心备课，她的窗前也有一株紫丁香，是谁送的呢
我们一起来学习第５课：一株紫丁香（板书：一株）齐读课题 二、 初读感知 １、 读课文，学习生字，用自己喜爱的方式识记生字 ２、 练读生字 （１） 你认识了哪些生字，说说你的识记方法 （２） 指名认读 （３） 猜字谜举字卡 （４） 开火车读 （５） 齐读 ３、 再读课文，整体感悟 （１） 自由读，注意读的通顺流利
（２） 赛一赛，看谁是朗读小行家
三、写字指导 学习“休、甜、院、息、牵”五个字
第二课时 一、复习字词 1、要求读准字音，读通句子，圈出生字，多读几遍； 2、课件出示带拼音生字，请小老师领读； 3、课件出示去拼音生字，开火车读； 4、指名读生字词，并正音； 二、品读课文，感悟真情
１、自由朗读课文，想想你读明白了什么
2、反馈，老师随机引导沟通，结合朗读训练
（1）想一想，说一说：“我们”为什么要在老师窗前栽一株紫丁香
根据学生的回答出示对应的诗歌进行朗读品味
（2）你也有自己尊敬的老师，你会用什么样的
