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二年级上册美术教学计划

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二年级上册美术教学计划二年级上册美术教学计划范文 一、学情分析: 我校二年级学生因入校刚一年,年龄小、活泼好动,注意力易分散,自控能力差。行为习惯有待加强培育。经过一年的培育,不少学生美术学习兴趣浓厚,绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点,丰富美术教学的形式,注重激发学生美术学习兴趣,处理好审美教育、思品教育、能力培育和双基训练的关系,培育学生的形象思维能力,进展学生的制造力。 二、教材简析: 二年级一期采纳湘版义务教育课程标准实验教材第三册。该教材注意将观察能力、想象能力、和表现能力的进展结合到具体的学习活动中,以促进创新精神和实践能力的培育。注重学习过程中对美术活动的多角度的'体验和尝试,注重学科内容和学科间的综合效应,扩充了知识的交融性和通知性。而且该教材课程量仅为 14 课针,极大的减少了课时量,便于老师对教材的深化挖掘和拓展,利于教学形式及课评方式的探究、改革。利于学生兴趣的培育。老师还可根据学情、教学进度自编教材。 三、单元重点难点分析: 欣赏重点: 1、通过有趣的美术表现和欣赏活动,激发学生学习美术的兴趣,培育良好的学习习惯。 2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品,培育学生热爱绘画艺术,热爱生活的情感和健康向上的审美情感。 难点:提高学生自主欣赏的意识和能力。 绘画重点: 1、进展学生想象力,制造力,进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。 2、启发学生感受并表现周围生活中的美好事物,从中体验生活的乐趣。 难点: 1、鼓舞学生大胆想象、制造,真实的表现出自己的真情实感。 2、引导学生认真观察生活周围的事物,细致、充分地在作品中表现出来。 手工重点: 1、运用各种材质纸张及其他材料,进行简单的工艺制作。 2、运用橡皮泥、陶泥及相关材料,进行简单的泥塑制作。 难点 1、由简单的平面折纸逐步转为立体造型。 2、如何细腻、立体表现泥塑造型。 四、教学措施: 针对我校学情及二年级学生的心理和生理特点,制订以下教学措施: 1、以情导入,以趣启智,寓教于乐,激发学生的学习热情和自主性。 2、培育学生良好的美术学习的习惯。 3、注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试,拓宽学生学习、体验渠道,丰富教学形式。培育学生表达自己感受和意愿的能力。 4、注重课评方式的多样性,课评标准的鼓舞性。以激发学生的学习兴趣为宗旨,发挥学生的主体性和制造能力。 教学进度 课题 ...

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