二年级数学教学工作总结 9 篇二年级数学教学工作总结 9 篇 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我为大家整理的二年级数学教学工作总结 9 篇，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。 二年级数学教学工作总结 篇 1 时间过得真快，转眼间一个学期就结束了，通过一学期的教学，我已圆满地完成教学任务，让我不禁感慨，在这一学期中，有辛酸也有欢乐，现将本人对这学期教学工作总结如下： 一、认真备课、上课，做好教学的每一个环节。 在教学工作上。我认真抓好教学中的各个环节，提高教学质量。主要从课前、课中和课后三个方面抓起：一是抓课前准备。在课前认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都搞清楚，了解教材结构特点、重点、难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道要补充哪些资料，怎样才能教好。二是抓课堂教学。我首先组织好课堂教学，关注全体学生，做好信息反馈，调动学生的注意力，使课堂上保持相对的稳定。同时，激发学生的情感，使他们产生欢乐的心情，制造良好的课堂气氛。并且我注意了课堂语言的简洁，课堂提问面对全体学生，注重激发学生们的学习兴趣，课堂上做到精讲多练，讲练结合。 注重课后反思，要提高教学质量，要做好课后反思，反思自己在教学中存在的问题和取得的效果，如何去改进，还要注重课后的辅导工作。 二、培育学生计算能力和思维能力 小学数学低年级应重点培育计算能力，为高年级的计算和以后打基础。我坚持每天 6—8 道的计算题，由简单到较难，口算天天练，以提高学生的计算能力。在每节课前准备口算或计算练习。在乘法口决方面要求每天背诵 5 遍，要求人人灵活熟练运用。每天课后进行乘、除、加、减相关计算的练习。 三、关注全体，做好“培优辅差”工作。 新课标明确指出：教学要面对全体学生。在我们班中有 45 人，学习成绩及能力呈现出两极分化，最难兼顾的是学优生的培优和学困生的辅导。因此，我努力在课堂教学和课后辅导中关注他们的成长： （一）在课堂教学中，注意设计不同层次的问题，照顾到不同层次学生学习的需要，为学困生制造获得成功体验的机会，为学优生提供思考空间；在课堂练习中，对学优生提出有挑战性的要求的同时，加强个别辅导、课后辅导，不让学困生掉队，针对不同的学生制定不同的学习任务，每周...
