二年级聋校语文教案 设计教学过程，避开出现知识性错误。那种远离课标，脱离教材完整性、系统性，随心所欲另搞一套的写教案的做法是绝对不允许的。一个好教案首先要依标合本，具有科学性。下面是我编写的二年级聋校语文教案，希望大家仔细阅读！ 二年级聋校语文教案 一、教材分析 本册教材由看图学词、看图学句和基础训练三部分组成。 全册共 20 课，其中看图学句 8 课，看图学句 12 课。课文内容有反有 反映学校生活、社会生活的，由教育学生热爱祖国热爱人民、继承革命传统、讲文明、懂礼貌、助人为乐、勤俭节约、拾金不昧、争做好学生的，注意从小对学生进行思想教育和良好道德品质的培育。课文内容大多是学生在学习和生活中能直接接触到的，只有少数内容要借助图片或电教片的直观形象才能认识。课文语言文字浅显常用，便于学生仿说，有利于培育、巩固和进展聋生的语言能力。 全册分 5 个单元，每个单元 4 篇课文，根据图片穴刺学句看图学句看图学句的结构进行安排，每个单元后面安排一个基础训练。前后课文之间基本上根据内容深浅，篇幅长短，由浅入深，由易到难进行编排。课文全文注音，便于学生阅读。生字都在田字格中写出范字，便于学生仿写。 本册安排了 150 多道课后练习题，每课的练习题基本上反映了这篇课文的教学要求。基础训练共 50 到题。在这些练习题中除少量内容是拼音练习外，其余都是字、词、句的练习，体现了识字、学词、学句是这学期的重点，而三者之间又在逐步加重着句的重量。 本次安排了 100 多幅彩色插图，借助图画帮助学生理解课文内容，为说话、写话训练提供凭借，这是耳聋学生学习语文的特别需要，是提高学生的语言理解能力和表达能力的重要措施。 课本后面附有生字表、偏旁名称表，供复习之用。 二、教学要求 1、巩固汉语拼音，提高鼻韵母、舌尖前音和舌尖后音的发音技巧。继续学习拼读音节，能熟练的、正确的读出音节，学会本册新出现的音节。 2、学会 242 个生字及本册出现的新词语，能默写大部分词语。认识常见的偏旁，学习区别形近字。 3、能正确、清楚、熟练的打指语，能看懂学过的手指语；能看（听）语速较慢、口形较明显的词语和句子。 4、能正确理解词语的意思，能正确地运用学过的部分词语。 5、能正确地理解图意和相应的句意。进一步建立句子的概念，培育说完整句、把句子写通顺的能力。 6、练习正确、流畅、有表情的朗读句子。 7、能背诵句子、默写句子、学习积累词语...
