小升初语文语言应用训练试题（一） 一、阅读图表，回答问题。(4 分)年份地点灾害名称重建时间及重建状况1995 年日本阪神7.2 级大地震重建时间近，实现了重建家园、创立崭新市民生活的目的美国新奥尔良风灾6 年过去，尚有大量灾民仍然无家可归或处在失业状态。四川汶川8 级大地震重建时间 3 年，发生了巨大的变化，人们的生活比震前更美好。 (1)读完图表，你得出了什么结论？(2 分) 答： 。 (2)面对这样的奇迹，你想对援建灾区的人们说(2 分)： 答： 。 二、阅读下列材料，回答背面的问题。(4 分) 材料一：某市某中学以“低碳生活，人人可为”为主题办了一期板报。只要走进每个班级，都可以看到有关宣传低碳生活的板报，显现出同学们对低碳环境保护生活的积极支持与热情参与。 材料二：某市某九年义务制学校向全市少年小朋友发出倡议：和老师手牵手，共建整洁有序、文明优雅的校园；和父亲妈妈手牵手，共建节能环境保护、文明健康的低碳家庭和小区居民手牵手，共建安全温馨、互助互爱的友好小区。该校的“小小志愿者”队伍陆续走进小区，开展了环境保护和文明宣传。 材料三：某市某中学生提议父母不开车，选择坐公交车周末去郊游，以减少排放会加剧全球气候变暖的二氧化碳，从而减少自己和家人产生的碳足迹。父母采纳了他的提议，全家坐公交车郊游。 (1)从以上材料可以得出一种什么结论？(2 分) 答： 。 (2)你对中学生走进低碳生活的提议是什么？(2 分) 答： 。 三、今年，中央文明委将进行全国文明都市复查。这是某市荣获第二届全国文明都市称号后的初次复查。为了使某市这座漂亮的都市愈加富强、文明、友好，学校、小区、公交车站邀请你一起参与共同建设文明都市的活动，并请选择其中一处场所填在下面的横线上，然后写一则宣传语。规定:① 突出所选场所特点；②语言生动且有鼓动性；③不能抄袭。(4 分) 所选场所： 。 宣传语： 。小升初语文语言应用训练试题（二） 一、用一句话概括下面这则新闻的重要内容（不超过 30 个字）。(4 分) 新华网东京 5 月 14 日电（记者蓝建中）日本东京电力企业 14 日上午宣布，在福岛第一核电站参与抢险的一名东京电力企业合作企业的男性工作人员，当日上午在送往医院后很快死亡。这是福岛第一核电站抢险工作中初次有工作人员死亡。 这名工作人员已年过六旬，13 日开始在福岛第一核电站工作。14 日上午 6 时 50 分左右，这名工作人员身着防护服在废弃物处理...
