六年级上册备课一览表内容Unit 1Unit 2Unit 3Unit 4Revision 1Unit 5Unit 6Unit 7Unit 8Revision 2教学计划一、 教材简况：本教材根据小学生的年龄，心理特点和生活实践，教材的编写重视激发和培养学生学习语言的爱好，通过形式多样的话题，丰富多彩的语境活动，活泼有趣的儿歌，让同学在听说读写玩演唱的过程中轻松快乐的感知英语，学习英语，达到掌握英语，运用英语的目的。二、学生状况：我校学生的学习态度、班级的学习风气是比很好的。我一直对行为习惯的培养很重视，因而这批同学的学习态度端正，作业书写工整、美观。但也有部分同学由于父母长辈过度宠爱，平时对自己规定不严，学习习惯较差，作业马虎，字迹潦草，学习态度不端正，导致学习成绩不理想，本学期应加以改善。六年级学生已经有三年的英语学习基础，有百分之八十的学生对英语学习有很高的积极性，学习爱好高、发音模仿能力强，有少部分的学生学习困难大，模仿能力差。此外，本班有 9 位新生，他们的英语习惯不能融入其他同学中，互助互学风气尚未形成。学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育，均大有文章可做。三、 教学重点： 1.本册所有的词汇。2.重点句型：It’s time to ….Care for ….Let’s ….It was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.教学难点：1.语音教学。2.所有词汇的读写。3.句型： It’s time to ….Let’s ….It was here just now .What did you do last weekend ?I had a good time.五、教学措施：1.鼓励学生在现实情境中体验和理解英语。 2.鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流。3.重视培养学生的应用意识及初步的提出问题和处理问题的能力。 4.发明性地使用教材。5.借鉴上学期的教学经验，取长补短，在教学中充足发挥学生的主观能动性，做到师生配合好。6.对话内容要融入到学生的情境中，突破教学重点，分散教学难点。7.协助学生过好生词关，教给学生学习英语单词拼读规则，指导他们记忆单词、短语.和句子。8.学优生和学困生的结对工作、强化良好学习习惯的养成教育。Unit 1 It’s time to play the violin 教学目的:1.能听、说、读、写词汇：play the violin , do eye exercises , play sports , learn English , have a rest , take out the book 2.能听懂、会说、会读、会用如下句型： (1) — Wha...
