单元备课 Unit 1备课人： 复备人： 复背时间： 常规检查时间：单元教学目的能力目的：（1）可以简单描述自己的教师。（2）可以说出教室中设施的颜色。（3）可以听懂并发出打扫教室的某些指令。（4）会唱歌曲“In the classroom.”知识目的（1）掌握 A 到 I 大小写字母，熟悉其中例词的读音。（2）认读 A 、B 部分 Let’s Learn 、Let’s talk 中单词和句子。（3）理解 Let’s do 、Let’s chant 等部分的内容。（4）理解 Task time 、Story time 、Good to know 等部分的内容。情感、方略、文化等有关目的（1）情感态度：重视合作精神。（2）文化目的：理解西方国家互相尊重、体谅对方的有关文明礼仪。单元内容分析1、本单元重点学习有关祈使句的使用方法，其中难点在于B 部分 Let’s talk 的祈使句中一系列动词词组的口头体现。教材在 A 部分 Let’s do 活动中做了铺垫，教师在教学过程中要注意反复运用这一活动，让学生通过活动感知新的语言点，减轻教与学的难点。2、此外，本单元 A 、B 部分 Read and write 字母例词中的部分在教学重要予以尤其关注，第一次出现的单词均为第五单元和第六单元中规定写的单词。单元教学课时安排第一课时： A Let’s learn Let’s do C Let’s sing第二课时：A Let’s talk Let’s chant C Good to know第三课时：A Read and write第四课时： B Let’s learn Let’s play C Let’s find out story time第五课时：B Let’s talk Let’s play C Let’s check第六课时：B Read and write C Task time领 导 检查 反 馈意见课题 Unit1 My classroom 第一课时主备人： 复备人： 复备时间：教学目的：1、能听说读写本课时重要单词。2、能听懂指示语，并按照指令作对应的动作。3、会唱歌曲。 教学重点：1、 学习 What’s in the classroom?2、 学习有关单词：classroom, window, door, picture, board, light。教学难点：1、window 一词注意 w 的发音，不要与 v 的发音混淆，教学中应及时纠正。2． 在回答“What’s in the classroom?”时，注意单词复数的读音。教法与教具准备： 1． 教材相配套的教学课件［Unit 1 Let’s learn/A］ 2． 教材相配套的教学录音带 3． 教师自制的单词卡 4．一张画有教室的大图教与学的活动：修改补充内容（一）热身、复习 （Warm-up / Revision...
