第一章 绪论2)心理现象一般分为心理过程与人格两大方面。心理过程 1 认知过程，认知是最基本的心理过程，包括感觉、知觉、记忆、思维、想象。2 情绪情感过程 3 意志过程。意志是人自觉确实定目的，并根据目的去调整和支配自身的行动，克服困难去实现预定目的的心理过程。意志活动是人类所特有的心理现象。人格是个体在遗传的基础上，在社会化过程中所形成的稳定的、具有一定倾向性的心理品质或特征的总和。它包括人格倾向性和人格特征两方面，1 人格倾向性包括需要、动机、爱好、理想、观念、信念、世界观、自我意识等。2 人格特征。人的能力、性格、信念、世界观逐渐形成。 3)心理学的研究措施 1 试验法。试验室试验法，自然试验法 2测验法。测验法就是运用原则化的心理测验，对被试的某些心理品质进行测定，研究心理现象的措施。信度指测验成果的稳定性、一致性程度。效度测验成果的对的性、有效性程度。3调查法。调查法是以搜集被试多种材料，间接理解其心理现象的一种措施。分为书面调查和口头调查.4 临床法。5 个案法4)心理学的研究原则包括客观性原则，系统性原则，理论联络实际原则;研究任务（学习心理学的意义）1 描述心理现象 2 解释心理活动机制 3 预测和控制心理行为;研究领域，分为 4 个层次 1 基础研究 2 心理现象研究 3 心理对象研究 4 活动领域层次5)亚里士多德《灵魂论》被认为是历史上第一部论述心理学的专著6）现代心理学的学派纷争。1 构造主义心理学。冯特开创的试验心理学既标志着心理学作为一门独立的学科从哲学中分离出来，也标志着心理学上第一种思想学派—构造主义心理学的开始。2 机能主义心理学。代表人物詹姆斯。3 行为主义心理学（行为科学）行为主义心理学史 20 世纪初在美国兴起的一种心理学派，是现代心理学中影响很大的一种学派，其创始人是美国心理学家华生。4 完形主义心理学。代表人物韦特默、考夫卡、苛勒。格式塔。5 精神分析心理学，弗洛伊德.6 人本主义心理学，用来访者中心治疗，对来访者无条件的积极关怀，使来访者实现自己，维持自己，提高自己。7 认知主义心理学 8精神心理学 。现代心理学展现出多种研究取向整合和分支学科繁茂发展的特点。7)为何要学习心理学心理学是从事教育活动的基础科学 1 教育活动要遵照受教育者的身心发展规律。教育活动的基本规律一种是社会发展规律，一种是个体身心发展规律。2 教师工作要有心理学的指导。3 掌握和运用心理学...
