湘教版六年级下册科学(各单元知识点)六年级下册科学复习资料第一单元：生物的进化第一课：生命的历程1、古时候，人们认为地球上的一切生物都是神发明的
2、科学家们认为地球上的一切生物都是进化而来的
3、化石是研究地球生物演变的重要证据
4、居维叶认为生物的种是不变的，拉马克认为生物的种是可以变化的，生物学家达尔文提出的进化论得到了全世界的赞同
5、地层被称为“记载地球历史的万卷书”
6、科学家在 5 亿数年前 的生物化石中，发现只有海洋生物
7、距今 4
08 亿年前 的化石中，出现了最早的陆生动植物
8、科学家发现 3
60 亿年前 陆生脊椎动物化石中，只有两栖动物
9、距今 1
44 亿年前 的生物化石中，出现了哺乳动物
10、生物的进化规律：由水生到陆生，由简单到复杂，由低级到高级
11、地球上最古老的生命痕迹可以追溯到 35 亿 年前
12、古生物遗体、遗物和他们生活遗迹被埋在沉积物中，通过数百万年的演变，就形成了我们今天看到的化石
第二课：物竞天择1、自然选择的成果，是适者生存
一种动物“模拟”其他生物的形态；动物的体色与其周围环境的颜色相似
第三课：人类的来源1、科学家发现 300 万年前 的南方古猿的化石，能直立行走；距今115 万 ~65 万年前 的蓝田猿人，能制造石器；距今 70 万 ~23 万年前 的北京猿人，会人工取火
第四课：动物的驯化1、猪、马、牛、羊都是家畜，它们都是由野生动物驯化而来的
2、我国考古学家研究了距今 6000 数年前 的西安半坡遗迹和浙江余姚河姆渡遗迹，发现当时猪的骨骸已与现代的家猪相似
可以肯定，我国对猪的喂养在 6000 数年此前就开始了
3、有些传染病是人与动物共患的，例如狂犬病、传染性非经典肺炎、禽流感等
因此，人类在驯化动物时要注意防备人畜共患传染病
第二单元：水环境污染与保护第一课时：小河的“哭诉”1、我国制定的《地面环境
