第一单元 化学变化了世界第一节 奇妙的化学一、化学给我们带来了什么1、天然材料：木材、棉花、石料等自然界中本来就存在的人造材料：塑料、玻璃、不锈钢等通过化学变化制的的，属于化学制品2、与人类社会发展的关系环境保护、能源开发运用、功能材料研制、生命过程探索等二、观测化学变化1、镁条燃烧（1）现象：①发出白光 ② 放出热量 ③ 生成白色粉末（2）结论： 镁+氧气氧化镁 Mg O2 MgO2、锌与稀盐酸反应（1）现象：产生气泡（2）结论：锌+盐酸→氯化锌+氢气Zn HCl ZnCl2 H23、硫酸铜与氢氧化钠的反应（1）现象：生成蓝色沉淀（2）结论：硫酸铜 + 氢氧化钠 → 氢氧化铜 + 硫酸钠NaOH CuSO4 Cu(OH)2↓ Na2SO44、化学变化：生成新物质的变化（1）特征：有新物质生成（2）伴随现象：发光、放热、变色、生成沉淀、产生气体（3）伴随能量变化：化学能转化为热能、光能、电能5、物理变化：没有生成新物质的变化6、物理变化和化学变化的区别：与否有新物质生成7、绿色化学：书本 P7 又称环境无害化化学，环境友好化学，清洁化学，绿色化学的理想是不在使用有毒、有害的物质，原料百分之百转变成产物，生产对环境友好的产品。三、物质构成的奥秘1、物质是由分子、原子、离子构成如：水是由水分子构成铜是由铜原子构成氯化钠是由氯离子和钠离子构成2、物质是由元素构成如：氧气是由氧元素构成第二节 化学之旅一、从问题开始善于发现问题和提出问题二、通过科学探究处理问题基本环节：提出问题、建立假设、搜集证据（设计试验、进行试验等）、获得结论、交流评价三、对探究活动进行反思第三节 走进化学试验一、认识常见的化学仪器点燃 试管 酒精灯 滴瓶 量筒 烧杯 锥形瓶 集气瓶 水槽 坩埚钳 长颈漏斗 分液漏斗 胶头滴管 铁架台 玻璃棒 托盘天平 二、试验基本操作1、原则：“三不”（1）不能用手接触药物（2）不要把鼻孔凑到容器口去闻气体的气味（3）不得品尝任何药物的味道2、用量：（1）严格按试验规定用量（2）未指明用量时，取用至少许（固体只需盖满试管底部，液体取 1—2ml）3、剩余药物的处理：三不一要（1）不能放回原瓶（2）不要随意丢弃（3）不要拿出试验室（4）要放入指定的容器内4、固体药物的取用：（1）块状固体：一般用药匙或镊子取，操作为“一横二放三慢立”（2）粉末状固体：用药匙或纸槽取，操作为“一横二送三慢立”5、液体药物的取用：（1）较多量：倾倒法（瓶塞倒放、试管倾斜、标签...
