第 1 课 中国初期人类的代表——北京人教学目的知识与技能：1、了 解与元谋人有关的基本知识 2、掌握有关北京人、山顶洞人的历史基础知识过程与措施：1、观测比较古猿、北京人和山顶洞人(或现代人)的头部有什么区别 2、想象描述北京人的一天是怎样生活的 3、思考比较山顶洞人的生活比北京人有那些进情感态度与价值观：中国是人类的来源地之一,值得热爱。周口店古人类遗迹是着名的世界文化遗产,应当爱惜它 教学重点北京人和山顶洞人教学难点年代距今长远,需要科学推断和合理想象这些较高层次的思维活动教学措施导学法、点拨法、讲授法 教学准备多媒体课件教课时间一课时教学过程个性化设计一、导入新课结合“导入框”内容放映有关传说的录像,激发学生爱好。二、组织学生学习和探究新课（一）我国最早的人类 教师根据幻灯片简介 1965 年在云南元谋盆地的发现,强调指出:1、“距今约 170 万年”这个数据经科学测定出来,是我国考古学界一致公认的研究成果。不过近来不停有新的考古发现,其中有两处也许比元谋人更早。一种是重庆巫山龙骨坡的“巫山人”,另一种是山西芮(ruì)城县的西侯度文化。因此,究竟谁是我国境内最早的居民,学术界未有一致的定论。说不定在座的同学中,未来有人会探究出新的成果,为我国历史科学的殿堂添砖加瓦,使它愈加灿烂辉煌。2、遗存中的牙齿是人类的,并且有几件打制的石器,阐明元谋人已会制造和使用工具,炭屑和烧骨则证明他们已懂得用火了。（二）北京人 教师简介 1929 年以来,在北京周口店龙骨山的发现,强调 1、裴文中发现北京人第一块头盖骨。2、迄今已出土的北京人化石,包括 6 件头盖骨、15 件下颌骨、157 枚牙齿以及大量骨骼碎块,代表 40 多种北京人个体。3、洞内还发现近 10 万件石器。由此可见,北京人遗迹是世界上出土古人类遗骨和生活痕迹最丰富的遗迹。结合教材内容放映有关“北京人”的录像,设置历史情境,引导学生体验和探究。1、头部特征:放映三幅人物头像幻灯片以及有关表格,让学生对比古猿、北京人、现代人的头部区别,得出结论——北京人的头部特征与古猿区别不大,与现代人区别却很大。 古猿低平粗壮高突前伸很不明显 北京人低平粗壮高突前伸很不明显 现代人高耸细柔低突后敛明显2、打制石器:指导阅读书本第 5 页的“自由阅读卡”,学生讨论:“打制石器与天然石块有什么不一样?”接着指导阅读同页的“活动与探究”2,组织学生讨论(题目如书)。3、用天然火:指导阅读书本第 3 页的“阅...
