教师职业道德 知识点汇总 【教师职业道德概述】一、教师:通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才,以满足社会对人才需要而为社会服务得人。二、教师职业劳动特点: 1、长期性与复杂性 2、延续性与艰苦性 3、艺术性与发明性 ４、主体性与示范性 5、个体性与群体性三、教师职业劳动得社会意义1、 对精神文明建设骑着直接而重要得作用２、 对社会主义物质文明建设有简介巨大作用3、 对一种人得成长与发展起引导作用四、教师职业道德：就是教师在从事教育活动过程中,所应遵守得调整教师与学生，教师与集体,教师与社会之间比较稳定得行为规范与所应具有得道德品质。体现为:教师职业理想,教师职业态度，教师职业义务,教师职业技能,教师职业纪律,教师职业良心,教师职业信誉,教师职业作风。五、教师职业道德得特点１、 教师职业道德得教育专门性（合用得针对性) ２、 教师职业道德规定得双重性３、 教师职业道德内容得全面性 4、 教师职业道德功能得多样性5、 教师职业道德境界得高层次性 ６、 教师职业道德意识得自觉性7、教师职业道德行为得典范性与示范性 8、教师职业道德影响得广泛性与深远性六、教师职业道德作用1、 调整作用（1)、与教育事业关系增进爱岗敬业(2）、与学生关系,增进尊师爱生(３)、调整与教师关系,形成教育凝聚力。（4)、调整与其她学校或社会组员之间关系,形成教育合力。2、 教育作用(１）、对学生品德形成有道德示范作用(２)、对学生智力得发展（2)、科学文化水平得提高有推进作用(３)、对培养学生审美情趣具有推进作用(４）、对增进学生良好心理素质培养具有增进作用3、 导向作用（１)、鼓励作用(2)、控制作用(3)、调整作用（4)、矫正作用４、 增进作用(1）、有助于社会职业道德得发展与从业者道德素质得提高(2）、有助于家庭美德得形成与整个社会文明程素得提高(3）、有助于社会公德得发展与良好社会风气得形成【教师职业道德原则】定义：一定社会与阶级在某一历史时期根据社会或者阶级对教师职业得需要,对教师职业道德提出得主线性规定,就是整个教师职业道德体系得关键与精髓:确定根据:(1）必须反应教师职业劳动特点(2)必须符合一般社会道德原则得规定（3)必须在教师职业道德体系中居关键与主体地位(4)必须符合当时社会经济得规定基本原则: 1、 集体主义原则:规定：1、 )对的处理个人与社会关系２、 ）集体利益放在首位3、 ）对的处理个人与她人之间得关系4、 )对的处理奉献与索取之间得关...
