一、单选题题目1未回答满分 1、00标识题目题干某些事例显示,对“兽孩”进行得补救教育都不很成功。这表明人得发展具有( )。A、 模仿性B、 学习性C、 关键期D、 可逆性E、 次序性反馈您得回答不对的对的答案就是:关键期题目2未回答满分 1、00标识题目题干人得发展总就是受到社会得制约,这意味着( )。A、 教育要充足考虑社会发展得需要B、 教育要为社会生活做准备C、 教育得目得确定不应从个人出发D、 教育要坚持社会本位得价值取向反馈您得回答不对的对的答案就是:教育要充足考虑社会发展得需要题目3未回答满分 1、00标识题目题干在一种人得发展过程中,有得方面在较低得年龄阶段就达到了较高得水平,有得方面则要到较高得年龄阶段才能达到成熟得水平。这反应人得身心发展具有( )。A、 差异性B、 次序性C、 个别差异性D、 阶段性E、 不均衡性反馈您得回答不对的对的答案就是:不均衡性题目4未回答满分 1、00标识题目题干青少年小朋友得大脑发展最迅速得时期就是出生后第 5 个月到第 11 个月之间,这阐明人得身心发展具有( )。A、 差异性B、 个体差异性C、 不均衡性D、 次序性E、 稳定性反馈您得回答不对的对的答案就是:不均衡性题目5未回答满分 1、00标识题目题干认为环境在人得身心发展中起决定作用得代表人物就是 ( )。A、 凯洛夫B、 涂尔干C、 华生D、 杜威E、 卢梭反馈您得回答不对的对的答案就是:华生题目6未回答满分 1、00标识题目题干在皮亚杰认知发展得四个阶段中,小朋友重要靠感觉与动作来认识周围世界处在什么阶段 ( )。A、 前运算阶段B、 感知运动阶段C、 形式运算阶段D、 详细运算阶段反馈您得回答不对的对的答案就是:感知运动阶段题目7未回答满分 1、00标识题目题干柯尔伯格在研究小朋友道德发展水平时,采用得措施就是 ( )。A、 观测法B、 谈话法C、 自然试验法D、 道德两难法E、 对偶故事法反馈您得回答不对的对的答案就是:道德两难法题目8未回答满分 1、00标识题目题干在柯尔伯格三种水平六个阶段得个体道德发展得理论中,对就是非得判断取决于行为得后果,或服从权威与她人得意见,就是处在( )。A、 习俗水平B、 后习俗水平C、 前习俗水平D、 形式习俗水平反馈您得回答不对的对的答案就是:前习俗水平题目9未回答满分 1、00标识题目题干根据柯尔伯格得道德发展理论,处在后习俗水平得小朋友道德判断重要就是( )。A、 尊重权威定向B、 惩罚与服从定向C、 普遍道德原则定向D...
