小学五年级数学知识点归纳五年级上册知识点概念总结1.小数乘整数的意义：求几种相似加数和的简便运算；一种数乘纯小数的意义是求这个数的十分之几、百分之几、千分之几……是多少。2.小数乘法法则先按照整数乘法的计算法则算出积，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点；假如位数不够，就用“0”补足。 3.小数除法小数除法的意义与整数除法的意义相似，就是已知两个因数的积与其中一种因数，求另一种因数的运算。4.除数是整数的小数除法计算法则先按照整数除法的法则去除，商的小数点要和被除数的小数点对齐；假如除到被除数的末尾仍有余数，就在余数背面添“0”，再继续除。 5.除数是小数的除法计算法则先移动除数的小数点，使它变成整数，除数的小数点也向右移动几位（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法法则进行计算。6.积的近似数：四舍五入是一种精确度的计数保留法，与其他措施本质相似。但特殊之处在于，采用四舍五入，能使被保留部分的与实际值差值不超过最终一位数量级的二分之一：假如 0～9 等概率出现的话，对大量的被保留数据，这种保留法的误差总和是最小的。7.数的互化（1）小数化成分数本来有几位小数，就在 1 的背面写几种零作分母，把本来的小数去掉小数点作分子，能约分的要约分。 （2）分数化成小数用分母去除分子。能除尽的就化成有限小数，有的不能除尽，不能化成有限小数的，一般保留三位小数。 （3）化有限小数一种最简分数，假如分母中除了 2 和 5 以外，不具有其他的质因数，这个分数就能化成有限小数；假如分母中具有 2 和 5 以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数。 （4）小数化成百分数只要把小数点向右移动两位，同步在背面添上百分号。 （5）百分数化成小数把百分数化成小数，只要把百分号去掉，同步把小数点向左移动两位。 （6）分数化成百分数一般先把分数化成小数（除不尽时，一般保留三位小数)，再把小数化成百分数。（7）百分数化成小数先把百分数改写成分数，能约分的要约成最简分数。8.小数的分类 （1）有限小数：小数部分的数位是有限的小数，叫做有限小数。 例如： 41.7 、 25.3 、 0.23 都是有限小数。 （2）无限小数：小数部分的数位是无限的小数，叫做无限小数。 例如： 4.33 …… 3.1415926 ……（3）无限不循环小数：一种数的小数部分，数字排列无规律且位数无限，这样的小数叫做无限不循环小数。（4）循环小数：一种数的小...
