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2025年高考地理易错知识点汇总精

2025年高考地理易错知识点汇总精_第1页
2025年高考地理易错知识点汇总精_第2页
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易错分析地图三要素的易错知识点学生容易出错的地方:(1)忽视图中的指向标,仍然按照“上北下南”的措施判断方向; (2)对比例尺理解错误,不清晰比例尺的缩放状况。 同学们在复习中要关注如下有关知识: 一、怎样在地图上确定方向1.在一幅地图上判断方向,首先要看与否有经纬网或指向标,假如有经纬网,则 根据经纬线的走向判断(经线指示南北方向,纬线指示东西方向);假如有指向标,则根 据指向标的箭头方向来判断(一般箭头指向北方);在没有经纬网和指向标的状况下,按 照一般规律来判断(面对地图,上北下南,左西右东)。2.在有经纬网或者指向标的状况下,由于其方向与一般状况不一致,同学们极易 判断错误,判断时可转换试卷或者书本的角度,使其与我们习惯的方向一致(即面对地 图,上侧为北方),然后进行判断。3.以上状况为平面上方向的判断。在宇宙空间中,如地球公转示意图中,只有东 西方向,且方向根据地球公转的状况来判断(地球公转的方向是自西向东)。二、比例尺复习点睛1.比例尺的缩放 地图比例尺缩放的计算中常出现“放大(缩小)”、“放大到(缩小到)”和“放大了(缩小了)”等问题。比例尺“放大到”原先的几倍就是原比例尺乘以几;“放大”几倍或“放大了”几 倍是比原比例尺多了几倍。例如:“放大到”2 倍,就是原比例尺乘以 2;“放大”或“放大 了”2 倍,就是原比例尺乘以 3。同样,原比例尺“缩小”或“缩小了”1/5,则原比例尺乘 以 4/5;“缩小到”1/5 就是原比例尺乘以 1/5。2. 图幅的缩放 图幅的缩放是面积的缩放,而比例尺的缩放是长度的缩放。例如,比例尺放大到原图比例尺的 2 倍,则图幅面积放大到原图面积的 4 倍。3.实地范围和纸张大小已定,绘制地图时规定确定比例尺的大小其措施是先用纸张的长度除以实地长度,得出长度比例尺,然后用纸张的宽度除以实地宽度,求出宽度比例尺,然后比较长度比例尺和宽度比例尺的大小,只能选用 较小者或比较小者更小某些的比例尺,而绝不能采用不小于较小者的比例尺。例如:用 长和宽各 1 米的纸张绘制中国地图,可根据纸张长度和中国东西距离(约 5200 千米)求出长度比例尺为 1∶5 200 000,根据纸张宽度和我国南北距离(约 5 500 千米)求出宽 度比例尺为 1∶5 500 000。然后可以得出在这张纸上绘制的中国地图比例尺不得不小于 1∶5 500 000。4.比例尺的大小与坡度大小、风力大小的关系 (1)等高距和等高线疏密程度相似时:比例尺越大,坡度...

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