小学数学苏教版一年级上册教案全册（～年）第一单元 课题： 数 一 数教学内容：教材第 2～3 页的内容。教学目的： 1. 让学生通过看和数理解画面的详细内容，引导学生感受看和数是认识生活中的事物，是学习数学常用的措施。2. 引导学生一件一件地观测场景中的重要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观测的习惯。3. 让学生在自己探索与合作交流中观测、学习。重点难点：让学生通过实践、探索、合作交流，掌握数数。协助学生处理认知过程中的困难。课前准备：实物投影。教学过程：一、创设情境，激发爱好1.讲述 ：告诉大家一种好消息，今天老师要带大家到一种热闹的地方——动物乐园，快乐吗？2.实物投影，深入激发起数数的爱好，初步探索。嗬！动物乐园到了，你们看，动物乐园里可热闹啦，让我们快快向前去，小朋友，睁大眼睛，你看看图上有些什么？二、自己探索1.看图理解图画的内容，图上有些什么？分别在哪里？2.结合画面下的 10 幅小图观测，这 10 幅小图都是从场景里提取的，让学生一件一件地观测场景中的重要物体，并分别数出这些物体的个数。3.用圆点表达物体的个数。（圆点与物体要一一对应关系，渗透着对应的思想。）4.第七、八、九、十幅小图中有圆点无物体，放手让学生根据圆点个数，到情景图中找对应的物体。三、实物操作分 4 人小组，由任意一种小朋友说出物体的个数，让其他 3 个小朋友用圆点摆出表达的数。四、拓展运用讲述：小朋友，已经学会了数一数，即 1～10 的物体的个数。你能用 1～10 这 10 个数字中的其中一种数来说句话吗？在小组内说说。如：我有 10 个手指，我们小组有 4 人，等等。五、小结小朋友爱动脑，又爱动手，真不错，说说这节课你学会了什么？六、巩固深化1. 游戏：火车钻山洞。讲述：刚刚小朋友数数数得可真棒，目前我们一起去小朋友乐园玩玩。游戏措施：我们分小组进行，两个小朋友手拉手抬起来，围成山洞，请小组背面的几位同学当司机，前面报几，背面接着往下报，如 1、2、3，假如说对了，就发出呜呜声，说错了，就“咔嚓”暂停，说对了再通过。2. 数水果，摘水果。讲述：秋天来了，树上的果子都熟了，有苹果、香蕉等。去数数吧，再把数出的成果告诉小朋友，说说你是怎么数的？说对了就摘个水果送给你的朋友尝一尝吧！七、总结评价我们既能去动物园，还能玩游戏，摘水果，开心吗？在这节课里，你学到了哪些本领？你是怎么想的？板书设计：数一数教学反思：第...
