第一板块中文家园（一） 教学内容：《中文家园》①②③④教学目的： 1.认识 37 个生字和 1 个部首，会写 33 个生字，理解字形和字义之间的联络，理解中文故事，激发学生对中文的热爱 2.能对的读写规定学会的词语，理解 6 组意思相反的词语，积累词语，理解反义词的特点，感受汉语言的魅力。 3.对的、流利地朗诵句子，读懂句子的意思，理解词义以及不一样的字义。4.朗诵、背诵韵文，想象文中描写的景象，丰富学生的想象力。教学重点：识字写字。教学难点：积累词语，并能对的运用。教学措施：引导观测，自主探究，合作交流。教具学具：多媒体课件，自制识字卡片①教学目的：1.理解中文的故事，激发对中文的热爱。2.初步理解字形和字义之间的联络。3.认识一种部首和 9 个生字并会写：渔、突、涉、灾、焚、茁、贫、斩、闭。教学重点：1.识记生字，认识一种部首。2.引导学生理解字形和字义之间的联络。教学难点：用自己喜欢的措施识记本课生字，并能对的理解和运用。教法学法：情境创设法、多媒体演示法、自主识字法。教具学具：多媒体课件，自制识字卡片。教课时数：2 课时 第一课时（ 1 ）制作时间:_________ 执行时间:_________教学内容：1.学会 9 个生字：渔、突、涉、灾、焚、茁、贫、斩、闭。2.激发学习中文的情感。教学重点：认识、学会生字。教学难点： 对的识记生字，并能理解和运用。教学过程：一、情境导入：同学们， 此前我们就学过许多有趣的中文，今天老师和同学们一起再来学习某些这样的中文，你们喜欢吗？ [激发情趣]二、追本溯源，通过字理学习生字。1.教师出示生字图片。2.学生猜这是什么字？3.讲解字理。渔：形声字。部首表达与水有关，在水中获得鲜美的鱼的过程即为“渔”。突：会义字，犬从洞中忽然蹿出来的叫突，引申为急速地向前或向外冲。涉：会义字， 甲骨文中间是一条河流，上下各有一只脚，意思是脚迈过河后，河流边做水，两脚在水旁。小篆将水写在左侧，两脚变成步字写在右侧。本意是步行渡水。灾：会义字，从部首和部件表达屋内着火必成灾。焚：会义字，上林下火，意为火烧树木，本意是烧毁灌木宿草以便打猎。引申为烧毁其他东西。茁：（草木）发芽，也指植物旺盛生长。茁壮、茁实。斩：砍。斩草除根、斩首。闭：会义字，金文从门，下边是才的古字。才是在的本字，表达存在的意思。门前有植物存在，会义为门不通。有引申为堵塞，杜绝。贫：会义字， 贝表达金银财宝，把金银财宝分了，就没有了...
