公共基础知识这一学科，与其他的公职考试学科有很大的不一样，最大的一种区别就是其他的学科都是以技巧为主，而公共基础知识却是一门纯知识性的学科。这就导致了复习措施的不一样，其他学科，如判断推理，只需要掌握某些最基本的解题技巧，如“三个等价，三个翻译”等，再做些题目练习一下就可以了。而公共基础知识则需要复习大量的知识点，技巧性相对较弱。不过知识浩如烟海，我们考试的时候难免会遇到没有复习到的知识点，那怎么办?莫非只能纯蒙吗?也不是，公共基础知识还是有某些解题技巧的，本文由我们弘新教育为大家简介的最为常用的一种技巧--排除法。 所谓排除法，就是从背面出发，把明显错误的选项筛除，在剩余的选项中进行思考，选出答案，这就大大减少了试题的难度。排除法还可以进行细化，包括排谬法、排异法、排重法等等，下面依次来简介。 首先，排谬法。顾名思义，“谬”就是“错”的意思，排谬法即假如选项中有些选项自身说法就是错误的，则可直接排除，然后在剩余的自身说法对的的选项中选出对的答案。 另一方面，排异法。所谓排异法，即选项自身的表述是对的的，但不符合题意或与题干(关键词)无关，则可排除。 第三，排重法。所谓排重法，即选项中若有某几种选项意义反复，是同一含义的不一样表述，则可同步排除(只合用于单选题) 综上所述，合理运用好排除法，有些题目即便是知识点没有掌握，也可以把对的答案选出来，当然，复习的时候不能投机取巧，解题技巧只能起到锦上添花的作用，备考过程中最重要的还是踏踏实实的复习知识点。【摘要】教师招聘面试答辩高分通关方略，“这位考生您好，您能不能再详细论述一下试讲或者说课当中的重点和难点?”这个时候其实一般状况下也就是在告诉我们“这位考生，你试讲或者说课的重点和难点没有突出，我目前给你一种补救的机会再次论述一下。” 教师招聘面试环节绝大多数地区都会以说课或者试讲的形式进行展开，时长也基本上在十分钟到十五分钟之间。当然在这期间或许不仅仅只有试讲或者说课这样单一的形式，很有也许在试讲或者说课结束后，考官会针对你试讲或者说课的内容来深入提问。假如有这个形式我们就可以说，试讲或者说课之后，已经产生了答辩的环节。 诸多考生对于答辩环节非常抵触，由于这个部分非常难控制，并且这些问题并不固定，我们可以把问题细化分析成构造化方面，个人信息方面，思维品质和教育实践等几种大的方向，不过回答得思绪就不会太过局限，我们不必非要回忆构...
