五五普法自查报告_七五普法自查报告 我校遵照县教育局的'指示精神，针对两年多来我校五五普法依法治理工作的实际情况，进行了仔细的自查，情况如下： 一、组织领导 普法依法治理工作领导小组和办事机构健全，并能够随着时间的推移和人员的变动随时调整充实。领导小组由校内主要领导负总责，副校长具体负责，由派出所所长任法制副校长； 各种制度、普法领导小组人员名单上墙，普法工作有计划地进行。 制定了五五普法实施方案，并能在实行中有计划、有步骤地仔细组织实施。普法领导小组每学期召开四次联席会议，每年进行两次聘请派出所相关人员的法制讲座。定期讨论、检查落实普法依法治理工作的进展情况。领导小组各有分工、职责不同，并能根据实际情况每学期组织一次依法治理活动检查。 二、组织活动，法律规范教学 我校制定了严格的学法制度，并能按规定进行法律知识学习和培训，在学习和听报告中留有学习笔记，每年组织一次学生法律知识考试和老师法律知识考试，仔细阅卷并进行成绩登记造册。领导干部每年的学法时间不低于 48小时，并能够把学到的法律知识运用到生活中去，提高了依法决策、依法行政、依法办事的能力，收到了良好的效果。尝到了学法依法用法的甜头。如校内安全，老师都能够依法保障学生安全，防止违法事件发生。每学期聘请法制副校长来我校上课，法律规范了法制课的教学，做到有教学计划、课时、教材、师资，真正的做到了“四落实”。 三、全民普法教育 在五五普法学法的活动中，我校要求老师每天晚上收看法治频道节目 1 小时，教职工参加率 100%，极大提高了法律意识。学生学法也很积极，并由学生带动家长，形成学法普法氛围。通过学生组织家长参加，争创遵纪守法户、遵纪守法教职工、综治模范户等活动，我校五五普法工作开展的有声有色。全体师生人人学法守法用法，取得了良好效果。在这两年中，涌现出了遵纪守法先进人物、先进家庭很多。 在活动中，形式多样，采纳适合表少年特点的方式进行教育，让学生自己组织模拟法庭进行自我教育等。都收到了良好的实效。 四、基层依法治理。 通过普法依法治理，我校加强了基层民主法制建设。加强了调查和理论讨论。积极探究青少年法制教育的有效途径，不断提高青少年法制教育的成效。全体教职工知法懂法守法，学生人人学法、懂法，人人守法良好局面已经形成，依法治理工作在各个层面全方位展开。学校秩序稳定，精神文明，全体师生精神面貌焕然一新，给学生制造了一个良好...
