五年级上册体育教学计划五年级上册体育教学计划 日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的计划了
拟起计划来就毫无头绪
下面是我整理的五年级上册体育教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读
五年级上册体育教学计划 1 一、学生情况分析 五年级学生一般为 10－11 岁，属于人体发育的少年时期，总的来说，身体发育处于增长率高的阶段，发育指标的增长出现第二高峰
身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生均自 10 岁开始突增，12 岁达到高峰，因此，五年级学生相对比较，是属于身体发育的最高时期
五年级学生身体素养指标均有提高，50 米、立定跳远和 50 米X8 往返跑优于女生，差异感非常明显；立位体前屈女生优于男生且差异明显；速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素养指标为五年级学生的敏感期，既关键进展期
11－12 岁时，灵敏素养进展也极为敏感，学习和掌握技术动作较快
部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素养增长波动起伏或下降的阶段
女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素养进展带来一些困难
因此，五年级应开始对部分女生注意区别对待
女生在一起活动开始注意性别界限，男性女性的性别特点明显地表露出来
集体意思显得强烈，与其他他小组的对搞意思越来越强，喜爱与同学协作参加竞赛性练习，同意练习竞技运动中的一些基本动作，但仍十分游乐性、趣味性、活动性游戏
二、 教材分析 全期教材内容包括（一）、体育卫生基础知识（二）、运动技能（三）、身体健康（四）、心理健康
教材内容较多，其中体育卫生基础知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂讨论
室外授课，主要是让学生掌握一定的运动方法、运动技能技巧，让他们养成自觉锻炼身体的好习惯，达到“健康第一、安全第一”的目的
三、教学目标： （一）使学生基本认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及方法，巩固一些体育、卫生保健的
