五年级上册科学教学计划五年级上册科学教学计划 日子如同白驹过隙，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的计划了
计划怎么写才不会流于形式呢
以下是我精心整理的五年级上册科学教学计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助
五年级上册科学教学计划 1 一、指导思想： 充分挖掘课程资源，和孩子们一起探究，实施真正意义上的科学探究性教学，有效地组织学生开展真正有深度的科学探究性活动
二、教学目标： 1、培育学生科学的思维方法，努力进展学生解决问题的能力，使得学生们在日常生活中亲近科学，运用科学，把科学转化为对自己日常生活的指导，逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯
2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程，从中获得科学知识，增长才能，体会科学探究的乐趣，理解科学的真谛，逐步学会科学地看问题，想问题
3、继续指导，引导学生学习运用假设，分析事物之间的因果关系，注重观察实验中的测量，特别是控制变量，采集数据，并对实验结果作出自己的解释，学习建立解释模型，以验证自己的假设
4、保持和进展对周围世界的好奇心与求知欲，形成大胆细心，注重证据，敢于质疑的科学态度和爱科学，爱家乡，爱祖国的情感； 5、亲近自然，欣赏自然，珍爱生命，积极参加资源和环境的保护，关怀现代科技的进展
三、教材分析： 1、知识方面，划分为四个教学单元： 《生物与环境》单元，通过对绿豆种子发芽和生长，蚯蚓的选择的讨论生物的生存和非生物环境的关系
引导学生观察分析生态群落中生物之间的食物链和食物网，并通过对生态瓶的制作、观察，探究生态群落中生物和生物、生物和非生物相互依存的关系
通过这些典型事例的分析，认识到保护大自然、维护生态平衡的重要性
光单元引领学生们观察光的传播特点及其在生产和生活中的运用，接着指导学生认只许多光源在发光的时候也在发热，太阳是地球最大的光源和热源
阳光下物体得到的热与
