五年级下册数学教学工作计划模板集锦 6 篇五年级下册数学教学工作计划模板集锦 6 篇 时间飞逝，时间在慢慢推演，我们又将迎来新的挑战，不妨坐下来好好写写工作计划吧。说到写工作计划信任很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是我为大家编写的五年级下册数学教学工作计划 7 篇，希望对大家有所帮助。 五年级下册数学教学工作计划 篇 1 基本情况分析： 本期教五年级，共有学生 29 人。从去年的学习成绩看，该班学生大部分学生平常在数学学习上态度较好，上课能仔细听讲，能自觉按时完成作业，但有个别学生数学基础较差，加上学习方法有待改进，导致与班级整体脱节。针对本班的数学教学现状，本学期的工作重点是在抓好基础知识和基本技能教学的同时，实行以优带差促中等赶优等的办法，同时不忽视优生的培育，提高学生的学习兴趣和课堂效率，使学生养成自觉学习的好习惯。 一、指导思想： 以《科学课程标准》为指导，培育小学生科学素养为宗旨。 二、教学目标： 1、培育学生科学的思维方法； 2、了解科学探究的过程和方法，让学生亲身经历科学探究的全过程； 3、学习建立解释模型，以验证自己的假设。 4、敢于质疑的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的情感； 5、亲近自然、珍爱生命，关怀现代科技的进展。 三、学生情况分析： 1、整体学习状况：学生整体学习比较仔细，对科学实验比较感兴趣，不喜爱死记硬背的知识，理解不甚深刻，运用能力差。 2、已有知识、经验：独立探究能力和主动探究意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中猎取知识、进展能力、培育思想情感。 3、儿童心理分析：儿童对周围世界有着强烈的好奇心和探究欲望，而我们的科学课程内容贴近小学生的的生活，强调用符合小学生年龄特点的方式学习科学，学生必将对科学学科表现出浓厚的兴趣。 四、教材分析： 本册教科书以主题单元的形式编排了"人的生长发育过程"、"生物的遗传和变异"、"地表的变化及保护"、"能量的表现形式及相互转换"、"宇宙天体的构成及探究"、"科学探究历程及科技未来展望"等讨论内容，以学生进展为本，以相关主题及学生的生活经验为主要线索构建单元，做到了"生活经验"引领下的内容综合化，将"科学探究、科学知识和情感态度价值观"有机地整合，引领学生认识事物内部的变化特征及事物变化的相互联系，进行以"逻辑推理"为主的思维技能训练。 本册教科书注意学生知识经验的...
