五年级下册英语教学计划（精选 5 篇）五年级下册英语教学计划（精选 5 篇） 光阴迅速，一眨眼就过去了，我们的教学工作又将翻开新的一页，是时候抽出时间写写教学计划了
那么教学计划要怎么写才能突出呢
以下是我整理的五年级下册英语教学计划（精选 5 篇），欢迎大家分享
五年级下册英语教学计划 1 一、教学总目标： 本学期的教学要在上学期的基础上引导学生进一步强化听说能力，并同时形成初步的读写能力
随着读写要求的提高，在这个阶段，应让学生从以活动为主的动态学习逐渐过渡到以阅读为主的较为静态的学习，因此在课堂上要逐步减弱活动式学习的重量，逐步加大课堂中阅读与书写的重量
在教学中有目的地转变三四年级教学的方式，做到心中有数，逐步过渡到高年级英语的教法，由于学生有前两年多的学习知识和能力的积累，在教学中，可适当放手让学生独立完成学习任务，促进他们各方面能力的提高
二、学生情况分析： 五年级的学生已学过两年多的英语，有了一定的基础，良好的听说读写英语的习惯已基本形成
但由于教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较为严重，因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，分层教学，为激发和保持学生的学习兴趣而努力
三、教材分析： 本册书进一步复习归纳单词读音和一些新的语音规则 本册要求学生听说读认掌握的单词量比较大
本册共 10 模块加2 阅读短文，每模块的第一单元是新语言呈现单元，第二单元主要是让学生在第一单元学习的基础上进行知识的巩固和语言运用能力的提高
引导学生进行知识滚动和积累，避开学生知识的回生
让学生能较流利地正确使用所学语言进行口头交际
书中出现了一般现在时、现在进行时、be going to 及一般过去时等时态，M1，2，3，6，9 和 M10 U2 是关于一般过去时的；M4，5 是关于一般现在时的；M7，M8U1，中同时出现了一般将来时和一般现
