五年级下学期教学计划 4 篇五年级下学期教学计划 4 篇 时间过得可真快，从来都不等人，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，现在的你想必不是在做计划，就是在准备做计划吧
计划到底怎么拟定才合适呢
以下是我整理的五年级下学期教学计划 4 篇，欢迎大家分享
五年级下学期教学计划 篇 1 一、学生情况分析 学生已学过两年多的英语，已有一定的基础，但基于以前的一些不法律规范的学习习惯,听、说、读、写英语的能力还有待培育
并且教材难度偏大，教学内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重
因此，本学期应注重转化后进生，因材施教，基础教学，分层教学，保持学生的学习兴趣
通过学习，激发学习英语的兴趣，培育学生学习英语的积极态度，使他们树立学习英语的自信心，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，帮助他们能够利用英语进行交际
同时，让学生了解中西文化的差异，培育爱国主义精神和世界意识
二、教材分析 五年级下册学生用书 Let’slearn 部分的词汇仍然是围绕话题归类出现的
这样有利于学生记忆和开展话题的讨论
与五年级上册相同，本册 Let’slearn 中的大部分词汇要求学生做到听、说、读、写四会掌握（即加粗的单词）
用来巩固复习词汇的活动主要是结对和小组活动，以及 Let’sfindout 等启发学生主动思考的活动
五年级下册学生用书的 Let’sstart 也是一项 brainstorm 式的活动，这一点与五年级上册相同
同上一册不同的是，本册的Let’sstart 部分既可以用来引入话题、引出新词，也可以引出新句型
另外，在这一部分基本上都安排了一个任务型活动，需要学生通过问答、思考或讨论来完成
Let’stalk 部分依旧是一个浓缩了的情景会话，目标句型突出
为给学生提供灵活运用语言的机会，这一部分提供了可供替换的内容
Readandwrite 部分的教学目
