五年级德育工作总结五年级德育工作总结 总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们抽出时间写写总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是我编写整理的五年级德育工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 五年级德育工作总结 1 班主任是班级的组织者和教育管理者，是学生健康成长的引路人，是联系各科任老师的纽带。班主任工作既是艰巨的，也是光荣的，有乐趣的。现将本学期本人所担任的五年级德育工作总结如下： 一、班级工作情况 1、在各科教学中渗透思想品德教育，坚持上好思想品德、健康教育、班会课等课程，全体学生具备了良好的道德品质，形成了良好的班风与学风。 2、本学期开展了“讲英雄人物故事”“演讲竞赛”“绿化美化校园”“安全知识讲座”等丰富多彩的活动，既丰富了学生生活，又增强了班级凝聚力，提高了学生的环保意识和安全意识。 3、关爱学生，注重卫生习惯的养成。 4、注重学生安全教育，积极开展家访，与家长保持密切的联系。 5、仔细做好了潜能生的转化工作，缩小了班级内学生的差距。 二、主要经验和体会 1、仔细选拔和培育班干部 一个良好的班集体，必须有一个好的班级领导核心。这个核心，就是班主任领导下的班委会。本学期自开学来，我有意识地通过各种活动观察和分析，进展并选择了一些关怀集体、团结同学、作风正派、有一定组织能力、开创精神和奉献精神的学生担任班干部。当班干部选定后，我便加强培育、教育，既放手让他们开展工作，又根据实际加强指导。要求班干部以身作则，处处起模范带头作用，做老师的得力助手。 2、善于心灵沟通，激励学生积极的学习态度 五年级的学生随着年龄的增长，心理也在发生微妙的变化。有些学生厌倦了忙碌的学习，觉得学习不那么重要了；有的学生习惯了成功的喜悦，变得飘飘然了；有的学生没有了家长的监督，开始不再听话自觉了??这时，班主任老师就成了学生心灵的导航灯，要发挥自身的光和能指引学生朝着正确的方向前进。我们这几位班主任正是这样努力的。我们充分利用班会课这块“阵地”，对学生开展深化的思想教育。冗长的大道理，学生是肯定不同意接受的，于是我们从自己班级实际出发，每位老师留心捕捉学生之中闪现的“光芒”加以肯定、鼓舞，让学生都清楚地明白怎样的行为是值得学习的。面对学生中萌发的不良势头，我们老师就个别与学生沟通谈心，及时和家长取得联系，双管...
