五年级班主任工作总结「精选」五年级班主任工作总结「精选」 班主任要对自己的工作进行总结，把自己做得不好的地方列出来加以改正，下面是由应届毕业生我为大家带来的关于五年级班主任工作总结，希望能够帮到您! 五年级班主任工作总结一 在忙忙碌碌中，我所带的五年级语文教学工作已接近尾声，这半年可以说是收获颇多。由于是新班，学生也是来自各个地方，参差不齐，学生的学习习惯很不好，因此，在这一学期中以抓学习习惯为主。我始终信任：有了好的学习习惯才能学好知识。现从以下几方面总结： 一、行为习惯的培育 (1)按时到校，养成与老师同学问好的礼仪惯; (2)养成自觉上好早读(由语文科代表车满渊负责)的好习惯; (3)仔细做好特色操的好习惯; (4)养成课堂里的学习用品摆放整齐，不在教室时桌面保持洁净的好习惯; (5)养成课间不追逐，大声喧哗的习惯; (6)养成保持教室洁净洁净的好习惯; (7)养成上课坐姿端正，仔细倾听的习惯; (8)养成作业按时完成的习惯等。 二、教育教学工作方面 在开学前积极学习新课改理论，在教学中，仔细钻研教材，努力培育学生的自主探究，踊跃发言，勇于创新等能力。 1、课程标准为指引，进入课堂。 根据新课标中提出的要求，仔细备好并上好每一节课，提高课堂教学效率。 2、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。 课本中每一篇课文都是文质兼美的佳作，由于课堂教学时间的有限，因此在阅读中抓重点，引导学生对语言文本反复读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。在感悟的基础上，升华学生对课本的认识，以课堂为中心，联系生活实际来学习，让语文教学活起来。 3、对血神改进型语文基本功的训练。 通过本学期的学习，提高学生对于应聘的掌握水平，在听写字和句型转换的讲解中，落实基础知识。训练学生独立阅读的能力，(采纳三读法)，鼓舞学生多阅读。培育学生能把自己的真实感受。在写作中，对细节描写进行了重点讲解及训练。养成较好的语文能力。 4、加强培优辅差的工作 本班学生存在着很大差异。因此，在注重培优的同时狠抓后劲生，以优生带动差生，课外加强辅导工作，课堂中窗设计会，给与鼓舞，树立自信，培育学习兴趣，促使每一位学生都有提高。 三、积极参加学校的听课评课教研活动，促进自身水平的提高。在听评课中取长补短，不断完善自身。 四、本学期存在着的问题： 1、个别学生的学习习惯还有待引导改正。本班学生活泼好动，其中一些学生在习惯方面存在问题，写字习惯...
