研读、理解考试大纲高考化学《考试大纲》已经公布，经与高考化学《考试大纲》进行逐字对比，可以发现基本没有变动，考核目的与规定、考试范围与规定均没有什么变化，这也符合《考试大纲》修订原则的一贯特征。高考化学《考试大纲》相比高考化学《考试大纲》，修订处相称多，而这些修订处在高考命题中的体现，不是仅仅在当年高考试卷中，而是在往后的几年高考命题中都可以加以体现，也就是说，在《考试大纲》未有变动的状况下，重新研读《考试大纲》与相比的修订之处，可以愈加懂得高考命题的新动向。一、回忆《考试大纲》修订的解读《考试大纲》修订的解读一、高考考试大纲修订的解读1.修订的背景、目的和意义课程原则：是课程、教学、教材、学业评价的根据，面向全体高中学生，规定基本规定。具有较长时间的稳定性，一般甚至更长。考试大纲：命题、测评的根据，面向部分高中学生，规定选拔规定。具有相对的稳定性，一般 3-5年时间。考试阐明：考试大纲详细细化，对考核目的、知识内容规定、题型功能、试卷构造等详细阐释。高考考试大纲的修订是为实现高考改革目的做积极准备，为了贯彻 9 月国务院颁布《国务院有关深化考试招生制度改革的实行意见》。基本建立中国特色现代教育考试招生制度，形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式。其实行的环节为：“拿图纸、出方案”，制订了高考内容改革规划和分省命题省份使用全国卷的调整方案。 “打基础、抓施工”，提出“一点四面”，并顺利实现 7 个省份使用全国卷的平稳过渡。 迈入“调布局、克难点”的关口，科学实行“一纲多卷”，平稳完毕命题格局调整，全国 26 个省份使用全国统一命题试卷。 全面推进高考改革。修订的重要目的是：(1)贯彻贯彻考试招生制度改革精神，体现国家人才培养和高校人才选拔规定，深入强化高考命题的育人功能和积极导向作用。(2)加强高考命题的原则建设，深入亲密高考测评原则与正在修订的高中课程原则的衔接，提高原则的科学性和规范性，突出高考作为衔接基础教育和高等教育桥梁的功能。(3)深入完善考核目的和考试内容。结合学科特点和关键素养的规定，完善考核目的的内涵，增强科学性和规范性；合适调整选考模 块，满足高校人才选拔规定，契合课程原则修订方向。修订的重要内容有：(1)完善考核目的。修订考核目的的内涵，详细解析。(2)调整考试内容。合理设置选考模块，满足高校人才选拔规定，契合课程原则的修订方向。(3)凸显育人导向，增长中华优秀...
