亲子创意游戏活动策划亲子创意游戏活动策划 一、活动目的： 给学生提供一个展示自我的舞台，张扬学生个性，激发学生对科学技术的热爱，培育学生的动手、动脑和审美等综合能力，培育创新精神和创新意识，在实践中增才智，长见识，真正体现学生的主体意识，提高校园生活的乐趣。同时丰富学生的课外生活，增长课外知识，培育团队精神，活跃我校运动氛围，进一步促进阳光体育活动，使学生德、智、体美能全面进展。 二、活动时间： 每年三月份 三、活动内容： 1、绘画、手抄报竞赛——纸上的“风筝节” （1）对象：5 年级全体学生 （2）要求：每位学生在 16 开纸上画一画风筝，可以是自己看到的，也可以是想象的。 （3）评选方法：每班推选 20 份统一安排张贴在各班教室南侧墙裙上。学校将组织评奖，成绩记入班级考核。 2、板报竞赛——多彩的.“风筝节” （1）对象：5 年级全体学生 （2）要求：搜集关于风筝的诗句、名言、谚语、歇后语、风筝的历史、历史故事制作成精致的黑板报。 （3）评选方法：出一期以“多彩的风筝节”为主题的黑板报，学校检查评比，结果记入班级考核。 3、制作竞赛——手中的“风筝节” （1）对象：5 年级全体学生 （2）要求：开展“做一只自己的风筝”活动，在此基础上，各班在准备好 2 只精品风筝（注意式样、画工不要千篇一律）参加自制风筝展评活动。 （3）评选方法：从参评的风筝中评选一、二、三等奖各2、3、4 名。另根据制作出来的风筝的质量和技巧，评出“精致奖”；根据作品构思的新颖性、趣味性、有用性，评出“创意奖”。 4、放飞竞赛——舞动的“风筝节” （1）对象：5 年级全体学生 （2）要求：利用课余时间开展亲子放飞活动，利用下午体育活动时间组织放飞练习，不断提高放飞技能。参加放飞竞赛。 （3）评选方法：要求两人一组，事先利用下午课外活动时间，在班主任指导下有目的地进行训练，确保放飞质量。依据放飞时间、飞行质量、平稳性评出一、二、三等奖各 2、4、5 名，还将评选“风筝放飞大王”、“放飞小能手”若干对。 5、摄影竞赛——永远的“风筝节” （1）对象：5 年级全体学生 （2）要求：开展学生摄影竞赛。让学生用摄影的方式记录、展现自己眼中的风筝节，表现自己对活动的感受和印象，让风筝节在学生心中留下永恒的美好回忆。 （3）评选方法：对学生摄影作品进行评选，设一、二、三等奖各 1、2、3 名，并将择优推举发表。 6、征文竞赛——心中的“风筝节...
