人教版五年级下册语文课本公开课教案参考五篇 做任何工作都应有高度的计划性，教学工作也不例外
只有根据计划进行，才能克服教学工作中的盲目性，才能提高工作效率，不断改进教学工作和提高教学质量
假如不认真书写教案，教学过程中必定目标模糊、心中无数，不可能取得好的教学效果
下面我给大家带来关于小学五年级教案
小学五年级语文教案 1 《搭石》教案一 教学目标： 1、认识“汛、谴”等 7 个生字，读准多音字“间”，会写“汛、挽”等 10 个字，会写“汛期、山洪”等 17 个词语
2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶
3、学习提高阅读速度的方法
4、结合具体事例写出人物的特点
教学重难点： 重点：让学生从乡亲们摆搭石、走搭石的一幕幕情景中，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶
难点：结合具体事例写出人物的特点
课前准备：ppt 课件 教学过程： 第一课时 一、介绍背景，导入
1、刘章爷爷是当代诗人，出生在河北的一个山村，对搭石的印象非常深刻
三十年前，刘章爷爷来到大城市工作，当他看到人们抢着挤公共汽车的时候，看到人们无序地忽然横穿公路的时候，心里便幽幽地想到家乡潺潺的小溪，想到山里人走搭石的情景，他突然觉得搭石上有情，有爱，有美，于是 1980 年，他写出了散文《搭石》，把他心中长留的那份景、那份情传达给我们
今日，老师带大家一起去刘章的家乡，去看看给作家刘章留下深刻印象的《搭石》
板书课题，齐读课题
2、质疑：面对课题大家有什么疑问
(什么是搭石
搭石有什么用
) 二、初读课文，整体感知
1、自由读课文： (1)注意读准字音，读通课文;(2)标出自然段序号，画出生字新词和难读的词语;(3)思考同学们刚提出的问题，找到关键句子用横线画出来
2、检查反馈，指导“惰、衡”的写法
