人教版四年级备课教案优质指南五篇 老师要利用教案准确把握教材的重点与难点，进而选择科学，恰当的教学方法，有利于老师科学，合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果
下面是我整理分享的小学四年级语文上册备课教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助
小学四年级语文上册备课教案 1 教学目标： 1、通过游戏、想象等方式理解课文，练习朗读
2、学习“一二三四五，金木水火土”一句
3、认识田字格和笔画横，掌握正确的写字姿势，会写“一、二、三”
教学过程： 一、朗读课文，初步感知 1、范读，学生倾听
学生回答听到什么
2、出示课文，逐句朗读
学生自己尝试读一读
可以采纳各种形式朗读，如按顺序读、倒序读、打乱读、“开火车”读
3、指名学生朗读
重点正音，把生字“三、四、上”读正确
4、引导学生选生字把课文补充完整
一二三()()， 金木水火土
天地分()()， 日月照今古
汉字一至五，学生都很熟悉
根据学生学习的起点进行教学
二、学习“一二三四五，金木水火土” 1、出示阿拉伯数字的 1—5，与汉字的一至五进行对比，还可以出示画着不同数量(少于 5)动物的图片，让学生数一数，帮助学生理解字义
2、引导学生联系生活，理解“金木水火土”
木：出示树木的图片和象形字，告诉学生“木”指的就是树木，说说生活中哪些物品是用木头做成的
水：出示水的图片
水是大自然的生命之源，引导学生说说水的用处
火：出示火的图片，引导学生说说火的作用和危害
土：出示土的多种形式，了解植物生长需要土壤
重点理解“金”，出示各种金属制品图片，了解“金”可以泛指金属
3、小结：金木水火土是大自然中最基本的事物
利用图片，联系生活，将字义、字形、字音联系起来，帮助儿童认记汉字，理解字义
三、学写笔画，练写生字“一、二、三” 1、老师讲解田字格
(1)出示带有
