六年级英语下册教学工作计划一、指导思想：紧紧围绕本学期学校的工作思绪和学科组的工作安排，以课堂教学为抓手，以优化教学过程、提高教学质量为关键，重视加强培养学生良好的学习习惯，坚持语言文字的训练，扎扎实实地打好基础，指导学生对的地理解和运用祖国的语言文字，提高学生的语文素养。二、班级状况分析：本班共有学生 24 人，上学期英语期考平均分 80.9 分，及格率 79.2%，优秀率 78.6%。大部分学生态度端正，有良好的学习习惯，能准时完毕作业，有初步的自学能力，喜欢提出自己不一样的见解。能纯熟识字，学习口语，能运用单词表理解新词的意思，能阅读程度的文章，能解短文的重要内容，能对的、流利朗诵课文。能写某些小作文，但在书写以及标点的对的运用及小作文方面尚有某些欠缺，有待深入的提高。三、本学期教学目的（一）听： 1．能在图片、图像、手势的协助下，听懂简单的话语或录音材料； 2．能听懂简单的配图小故事； 3．能听懂课堂活动中简单的提问； 4．能听懂常用指令和规定并做出合适反应。（二）说： 1．能在口头体现中做到发音清晰、语气达意； 2．能就所熟悉的个人和家庭状况进行简短对话； 3．能运用某些最常用的平常套语(如问候、辞别、道谢、致歉等)；4．能在教师的协助下讲述简单的小故事。（三）读： 1．能认读所学词语； 2．能根据拼读的规律，读出简单的单词； 3．能读懂教材中简短的规定或指令； 4．能看懂贺卡等所体现的简单信息； 5．能借助图片读懂简单的故事或小短文，并养成按意群阅读的习惯； 6．能对的朗诵所学故事或短文。（四）写： 1．能模仿范例写句子； 2．能写出简单的问候语； 3．能根据规定为图片、实物等写出简短的标题或描述； 4．能基本对的地使用大小写字母和标点符号。（五）玩演视听： 1．能按规定用简单的英语做游戏；2．能在教师的协助下演出小故事或童话剧； 3．能看懂英文动画片和程度相称的英语教学节目，每年不少于 10 小时(平均每周不少于 20-25 分钟)。四、教学重难点分析：语言技能目的 （一）听 1．能抓住所听语段中的关键词，理解句子之间的逻辑关系； 2．能从听力材料、简单演讲或讨论中提取信息和观点； 3．能听懂平常的规定和指令，并能根据规定和指令完毕任务。 （二）说： 1．能传递信息并就熟悉的话题体现见解； 2．能通过反复、举例、解释等方式澄清意思； （三）读： 1．能从一般文字资料中获取重要信息和观点； 2．能运用上下...
