优秀班主任工作汇报优秀班主任工作汇报 在学习和工作的日常里，很多时候都离不开汇报，汇报时，要熟悉掌握汇报内容，做到条理清楚，主次分明，说了那么多，你会写汇报吗？下面是我为大家编写的优秀班主任工作汇报，希望对大家有所帮助。 优秀班主任工作汇报 1 尊敬的各位领导、亲爱的老师： 大家好！ 班主任工作是平凡朴实的，班主任工作是琐碎、繁忙的，然而做好班主任工作是一个好老师的标志，也能从中体验到做老师的欢乐。但要说到做一名优秀的老师、做一名优秀的班主任我却从没敢想，因为优秀这个词的重量实在太重了，担心做不好，我只有个信念那就是用自己的行和自己的心去教育孩子，把爱带给每一位学生。老师的爱心是成功教育的原动力。 一、老师要以身作则，影响学生 小学生，对班主任有着一种特别的信任和依赖感。班主任的自身素养，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化地影响着我的学生,凡是我要求学生做到的,自己首先做到，而且要比学生做得更好。 今年，我担任了一年级课改的教学工作，孩子比较小，从学前班到适应小学的生活，孩子们有好些事都不懂，都不会，需要老师手把手的教。写字课上，孩子们坐姿不正确，我就坐在前面让他们看老师是怎样做端正写字的，字写不好看，结构掌握不好，我就鼓舞孩子像书法家那样练字，很多孩子开始还比较有兴趣，到后来，字就写不好了，我就在随堂教学写字时，不停的改正自己认为不满意的字，这样学生也渐渐像我一样，看到自己写的字爱端详端详，再改一改，争取写得更好了！作为老师，身教益于言教，以身作则是班主任要坚持的一个基本原则。 二、老师要注重学生的养成教育 老师爱学生，就要注重对学生的养成教育。我深知，好习惯对学生的重要性。那就从培育他们的好习惯来抓起吧。先从纪律方面抓起吧：排队不说话的习惯；排队快静齐的习惯；上课不乱说话、不做小动作的习惯；上课铃响不说话的习惯等等。再抓学习方面：课后完成作业的习惯；上课认真听讲，积极思考的习惯；上课大胆发言的习惯；（这个习惯比较难培育：我就用评十佳发言人，以后再二评十佳发言人的方法调动积极性，慢慢培育学生积极、大胆发言的习惯。因为班里的几个好孩子太内向，而几个爱发言的孩子却不优秀，没有威信，起不到积极地带动和影响的作用，我只好私下里做这些内向的好学生的工作，...
