体育课评语 4 篇体育课评语第 1 篇 1、宋老师教学设计创新。能观察、贴近生活，设计出适合自己和学生的教学内容，充分发挥想象力，利用废报纸一物多用，让学生有多种练习方法，使教学有新意，让学生感兴趣，（不搞花里胡哨）有实效。2、教学方法恰当。在教学中，老师为每一个学生制造机会，让他们主动参加，主动进展，学法指导，营造氛围，为学生提供机会，培育他们的制造力和竞争力。3、为学生营造一个良好的学习氛围。跳远与投掷，对六年级学生来说，是很熟悉的二项运动，但宋老师很巧地为学生创设特定的情境。让学生积极参加，把课堂教学变得趣味盎然。体育课评语第 2 篇 1. 该节课教学目标清楚明白、教学内容主次分明，具体，易激发兴趣，引导自主探究、合作沟通、练习设计体现知识的综合运用，结构合理，衔接自然紧凑，形式多样，重难点把握准确，重量与难度适中，情感态度与价值观三个维度，学法指导得当， 教材特点与学生实际，是一节成功的课 2、 本节课各种学习活动设计具体、教学过程设计完整有序，既体现知识结构，知识点，又注意突出学生活动设计，体现教学民主、充分注意学生学习习惯的培育，因材施教，调动学生自主学习的积极性，遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理，是一节很成功的课 3、 该节课能以旧引新，教学程序设计巧妙，寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生进展过程，在教学过程中能运用上新颖独特教学，能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理，在课堂上设疑问难,引导点拨，是一节很有个性特点的课 4、该节课很有艺术，教学安排清楚有序，科学法律规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参加教学过程，各环节有详细的练习,科学合理有效地培育学生自主，探究，创新能力的进展。是一节很有个性特点的课 . 5、本节课非常成功，设计突出了以学生为本的理念、全面培育学生素养、自主合作探究学习的理念。老师配以亲切活泼的教态，能较为恰当地运用丰富的表扬手段，让学生在学习中感受到成功的欢乐。精心设计练习，并在整个教学过程中注重学生能力的培育，是一节优秀的课。 6、该节课很有创意，教学重难点把握准确，教学内容主次分明，抓住关键；结构合理，衔接自然紧凑，组织严密，采纳有效的教学手段，引导自主探究、合作沟通，对教材把握透彻、挖掘深化、处理新颖，针对学生基础和学生进展...
