体育部开展活动方案（通用 5 篇） 体育部开展活动方案 1 一、活动目标 1、提高幼儿玩圈的兴趣，激发幼儿玩圈活动中的制造性。 2、学习与同伴商量合作玩的方法。 二、活动准备 1、教具：录音机、磁带、空场地。 2、学具：幼儿人手一个头饰、塑料圈。 三、活动过程 1、扮演角色，活动身体(1)幼儿扮演白兔司机，手拿塑圈为方向盘，听音乐开汽车进场。 师：宝宝们你们想把自己的身体练的棒棒的吗? 幼：想。 师：那跟着妈妈一起去锻炼身体吧!开起我们的小汽车出发吧!(师生入场)(2)听音乐，幼儿手拿塑圈，跟着老师做圈操。 师：那现在我们一起来锻炼吧。(师生一起做圈操) 2、提供材料，自由探究。 (1)老师提示："我们小白兔已经学会了用圈作方向盘开汽车，用圈做操的本领。这个圈还可以怎么玩?要动脑筋和别的小白兔玩得不一样。 (2)幼儿想出多种玩圈的方法，并亲自尝试，老师个别指导。 (3)老师认真观察，邀请幼儿上来展示各种玩圈的方法。互相启发沟通。 玩圈方法简介如下： A.滚圈：将圈向前抛出又去捡回来。 B.跳圈：在圈里跳进跳出。 C.小鸭走：幼儿又膝伸直，脚套在圈里分开撑住圈向前走，不能让脚上的圈掉下来，也不能用手帮忙拉着圈走。 D.带圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着圈向前快走。 E.转圈：幼儿用手转圈，使其原地旋转。 F.踏圈走：把圈竖起，两脚依次踏着圈的边缘，侧向移动双脚，使圈向前滚动。 G.套圈：从头套入脚下取出>从脚套入头上取出>从臀部套入四肢取出>从四肢套入臀部取出(4)幼儿带着同伴的启发，继续探究练习。 师：宝宝们真能干，想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝的本领是什么呢? 幼：跳。 师：那我们来跳跳看，但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈，老师讲评跳的好的幼儿) 3、难度练习，重点指导 (1)幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案，然后逐个进行跳圈活动：单脚或双脚连续跳，左右替跳，左右脚开合跳等。老师重点指导：如何与同伴商量合作玩的方法。 师：现在妈妈要我们宝宝合作，把圈放在地上拼成一个图案，然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈) (2)老师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看，提供幼儿合作玩的方法。 (3)老师小结：宝宝们真能干，妈妈看了可兴奋了，你们不仅用圈玩出了这么多的玩法，而且还拼出了这么多的图案，妈妈要表扬你们。 4、游戏结束，放松身体小兔子拔萝卜吃，结束活动。 师：宝宝们做了这么久的运动，你们肚子饿吗? 幼：饿...
