课程教学大纲“薄壁杆件结构力学”教学大纲一、大纲说明本大纲根据工程力学专业2006版培养计划制订。（一）教学对象工程力学专业三年级本科学生。（二）课程性质及教学目的与要求1．课程性质：专业技术课、选修课。2．教学目的与要求：本课程是工程力学专业的专业技术课、选修。通过学习薄壁结构力学课程，使学生更深入、全面地了解杆件弯曲、扭转问题的特征，掌握分析薄壁杆件问题的一般方法，特别是约束扭转问题的分析方法。（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：高等数学、理论力学、材料力学、结构力学、弹性力学等。2．后续课程：桥梁工程、复合材料力学、断裂力学等。（四）教学方式与重点和难点1．教学方式：以课堂讲授为主，以课堂讨论、学生自学、撰写读书报告和小论文为辅。2．重点内容：薄壁杆件弯曲的正应力、剪应力及弯曲中心；开口与闭口薄壁杆件自由扭转；断面的扇性几何性质；约束扭转双力矩，扭转中心；约束扭转时的翘曲应力。3．难点内容：断面的扇性几何性质；弯曲中心与扭转中心；约束扭转双力矩；约束扭转时的翘曲应力。（五）考核方式考查：从大作业、读书报告、小论文及听课情况等方面进行综合考查。二、教学内容（一）引论概述；薄壁杆件的定义；薄壁杆件弯曲时应力的一般公式；弯曲中心的计算公式；例题。（二）自由扭转自由扭转的基本方程式；扭转问题的薄膜比拟；开口薄壁杆件的自由扭转；闭口薄壁杆件的自由扭转；开口与闭口薄壁杆件扭转的比较；开口与闭口组合截面杆件的扭转。（三）开口薄壁杆件的约束扭转变形几何分析和断面的扇性几何性质；静力分析和双力矩；应力应变关系。小结及基本方程的综合；约束扭转微分方程式及其求解；例题。（四）闭口薄壁杆件的约束扭转变形分析；静力分析和应力应变关系；翘曲位移与应变；约束扭转应力；闭口截面扭转角微分方程式；扭转中心及主零点位置的确定；截面扇性特性的计算；开口与闭口薄壁杆件约束扭转的比较；例题。三、实验内容开口薄壁杆件的弯曲与扭转。四、教学环节与学时分配教学环节说明：本课程总学时为26学时，教学环节包括课堂教学、实验教学、自学、课外辅导、作业等。其学时分配见下表。“薄壁杆件结构力学”课程教学学时分配表教学内容总学时其中课外辅导／课外实践备注讲课实验上机其他（一）引论441（二）自由扭转661（三）开口薄壁杆件的约束扭转8624（四）闭口薄壁杆件的约束扭转664机动22合计2624210五、选用教材及主要参考书1．选用教材：陈伯真．薄壁结构力学[M]．上海:上海交通大学出版社，20022．主要参考书：[1]曹富新，杨春秋．工程薄壁结构计算[M]．北京：中国铁道出版社，1993[2]包世华，周坚．薄壁杆件结构力学[M]．北京：中国建筑工业出版社，1991[3]黄剑源．薄壁结构的扭转分析[M]．北京：中国铁道出版社，1988[4][美]A.捷列斯维克．薄壁杆件理论[M]．何福照，樊勇坚译．北京：人民交通出版社，1987（制订人：李学罡审核人：喻小明批准人：王桂尧）“材料力学A”教学大纲MechanicsofMaterials（A）课程编号：学时/学分：90/5.0一、大纲说明本大纲根据工程力学、车辆工程等专业2006版培养计划制订。（一）教学对象工程力学、车辆工程等专业二年级本科学生。（二）教学目的与要求本课程是工程力学、车辆工程等专业的技术基础课程，必修。通过材料力学的学习，使学生对杆件的强度、刚度和稳定性问题具有明确的基本概念，必要的基础知识，比较熟练的计算能力，一定的分析能力和初步的实验能力，为学习后续的专业课程打下扎实的基础。（三）主要先修课程和后续课程1．先修课程：高等数学、画法几何与土木工程制图、大学物理、物理实验、理论力学等。2．后续课程：结构力学、土力学、钢筋混凝土结构、结构设计原理、机械原理、机械零件、机械设计等。（四）教学方式与重点和难点1．教学方式：以面授为主，以实验教学、材料力学CAI及录像教学为辅。2．重点和难点：重点：应力和应变的概念。四种基本变形下杆的应力与强度计算、变形与刚度计算。应力状态与强度理论及其应用。组合变形下杆件的强度计算。用能量方法求结构的位移。简单超静定问题。压杆的稳定性计算。难点：应力与...
